15.下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),分析合理的是( 。
A.鈉在氯氣中燃燒時(shí),鈉原子得到電子
B.反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成,生成物氯化鈉由離子構(gòu)成
C.鈉能在氯氣中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與
D.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同

分析 A、根據(jù)鈉原子的最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鈉是金屬,金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的進(jìn)行分析;
C、根據(jù)燃燒發(fā)生的條件下進(jìn)行分析;
D、根據(jù)同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同進(jìn)行分析.

解答 解:A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,故A錯(cuò)誤;
B、鈉是金屬,金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的,故B錯(cuò)誤;
C、鈉能在氯氣中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與,故C正確;
D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)和燃燒發(fā)生的條件,難度不大,需要在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)微觀解釋
A溫度降低,汽油的密度增大分子的體積變小
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隙
D一滴水中含有約1.67×1021個(gè)水分子水分子的體積和質(zhì)量都很小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.試驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶
B.將pH試紙伸入碳酸鉀溶液中側(cè)pH值
C.用100mL的量筒量取98.0mL水
D.用排水法收集氧氣時(shí),看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出立即收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚,至今賴著不還.钚除用于核電外,還可用于制造核武器,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó).钚元素的有關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.钚原子中有94個(gè)中子B.钚原子核外有150個(gè)電子
C.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244gD.钚是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)如表為某女士一天的營(yíng)養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分).①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是蛋白質(zhì).②鈣、鐵、硒三種元素中,鈣在人體內(nèi)含量最高(填元素名稱,下同),缺鐵易得貧血癥,該女士攝入的硒沒(méi)有達(dá)到推薦攝入量.
項(xiàng)目 攝入量 推薦攝入量
 蛋白質(zhì)(g) 72.9 65
 脂肪(g) 65.1 48.2~72.3
 維生素C(mg) 176 100
 鈣(mg) 807 800
 鐵(mg) 21 20
 硒(mg) 0.0370.05
(2)制造汽車(chē)使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料.
①上述材料中屬于金屬材料的是鎂鋁合金,屬于合成材料的是聚氯乙烯,屬于復(fù)合材料的是玻璃鋼.②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫(huà),在鋁片表面留下明顯劃痕,說(shuō)明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度(填“大于”或“小于”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.圖中A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的.在通常情況下,D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,D、G、H、I均為單質(zhì),其中G為紫紅色固體,H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能;B可用來(lái)改良酸性土壤;A,F(xiàn)均為由三種元素組成的鹽.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:GCu;
(2)寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
寫(xiě)出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.克拉霉素是一種常用的抗生素,可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾。死顾氐幕瘜W(xué)式為C38H69NO13,其中H、N元素的質(zhì)量比為69:14.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間空隙變大
B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味
D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.A的化學(xué)式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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