在化學(xué)上常用化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)的組成，請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)．
（1）氫氣
 
；
（2）氧氣
 
；
（3）水
 
；
（4）二氧化碳
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)與化合物（書寫的一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）的化學(xué)式書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2．
（2）氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2；
（3）水的化學(xué)式為：H2O．
（4）二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．
故答案為：（1）H2；（2）O2；（3）H2O；（4）CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器能直接用來加熱的玻璃儀器是（　　）
A、集氣瓶B、蒸發(fā)皿
C、燒杯D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、中和反應(yīng)后的溶液一定顯中性
C、堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
D、能使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品
B、在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放
C、充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品
D、采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．
（1）海底隧道用氫氧化鎂作為阻燃材料，其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象．
（3）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液．
方案甲；配置步驟為：
（1）計(jì)算：需氫氧化鈉固體
 
g，水
 
mL（水的密度是1g/cm3）．
（2）稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器，在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左
 
盤（填“左”或“右”），在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（打“√”表示選用），
砝碼/g100502020105
打“√”表示選用
并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)
 
（填字母）

（3）溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用
 
玻攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．
（4）把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．
在配置過程中，導(dǎo)致氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因有
 
（寫一種）
（5）若老師提供的藥品有500g8%的氫氧化鈉溶液，500g1%的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配置方案外，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出兩種配置方案（寫出所需藥品的名稱及數(shù)量）
乙：
 
丙：
 

（6）在上述所涉及的方案中最佳方案為
 
理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該裝置也可以用來制取
 
，化學(xué)方程式為
 

（3）若將二氧化碳進(jìn)行干燥，可使用的干燥劑是
 
．
（4）收集好的二氧化碳應(yīng)該
 
（填“正放”或“倒放”）在桌面上，原因是
 

（5）已知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則可以選擇的收集裝置是
 

（6）若將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若將二氧化碳通入澄清的石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取20g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；
（2）向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；
（3）欲配制100g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定某稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g該溶液于燒杯中，向燒杯中滴入16%的NaOH溶液，用pH計(jì)測(cè)得滴入NaOH溶液質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示．
（1）在a點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)是
 
．
（2）通過計(jì)算求鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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