（2009?昆明）（1）下列是濃硫酸的稀釋圖示，正確的是
乙
乙
（填“甲”或“乙”）

（2）實驗室要配制245g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要用98%的濃硫酸
50
50
g；
（3）用稀硫酸消除鐵制品表面的鐵銹時，不能長時間浸在酸中的原因是
稀硫酸會與鐵反應
稀硫酸會與鐵反應
．
分析：（1）根據(jù)濃硫酸稀釋方法解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變計算解答．
（3）根據(jù)酸的化學性質(zhì)解答．
解答：解：（1）稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌．水的密度比濃硫酸小，濃硫酸溶于水放出大量的熱，若將水倒入濃硫酸中會使液滴飛濺，故乙正確；
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可得需要濃硫酸的質(zhì)量為：
245g×20%
98%
=50g．
（3）稀硫酸能跟鐵銹氧化鐵反應，也能與鐵反應，因此用稀硫酸消除鐵制品表面的鐵銹時，不能長時間浸在酸中的．
故答案為：（1）乙；（2）50g，（3）稀硫酸會與鐵反應．
點評：本題考查了硫酸的稀釋及化學性質(zhì)，熟練掌握基礎知識不難解答本題．
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（2009?昆明）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�

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（2009?昆明）下列各物質(zhì)的化學名稱和俗稱與化學式不相符的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?昆明）請簡述在日常生活中，你是如何區(qū)別下列各組物質(zhì)的？
（1）純凈水和食鹽水
嘗味道，有咸味的是食鹽水
嘗味道，有咸味的是食鹽水
；
（2）食鹽和純堿
加食用醋，能產(chǎn)生氣體的是純堿
加食用醋，能產(chǎn)生氣體的是純堿
；
（3）食用醋和醬油
聞氣味，有刺鼻酸味的是醋，另一種是醬油
聞氣味，有刺鼻酸味的是醋，另一種是醬油
；
（4）鋁線和銅線
看顏色，銀白色的是鋁，紫紅色的是銅
看顏色，銀白色的是鋁，紫紅色的是銅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?昆明）（1）請回憶教材的習題：向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，看到的現(xiàn)象是
紅棕色消失
紅棕色消失
，原因是
木炭具有吸附性
木炭具有吸附性
．
（2）某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同學發(fā)現(xiàn)水稻大面積倒伏，經(jīng)分析可能是缺少
鉀或K
鉀或K
肥，農(nóng)民常用草木灰來補充此肥料，（注：取少量草木灰加到稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生，并可使澄清的石灰石變渾濁），草木灰的主要成分是
K2CO3或碳酸鉀
K2CO3或碳酸鉀
，與稀鹽酸反應的化學方程式是
2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2↑
2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?昆明）下列是幾個化學反應的微觀示意圖：

（1）屬于化合反應的是
B
B
；（填序號，下同）
（2）屬于置換反應的是
A
A
；
（3）不屬于四種基本反應類型的是
C
C
．

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