【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時,做了如圖一所示的三個實驗.

1寫出A試管中的反應現(xiàn)象 ;

2寫出B試管中反應的化學方程式

3實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學們將燒杯內(nèi)的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究

【提出猜想】

甲同學猜想:NaCl; 乙同學猜想:NaCl、CaCl2;丙同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

你的猜想:

【交流討論】你認為 同學的猜想一定不正確,理由是

【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中,向其中滴加

猜想成立

【答案】1鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;

2CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O;

3【提出猜想】NaCl、Na2CO3;

【交流討論】①丙,白色沉淀是CaCO3,能與鹽酸反應,二者不能共存;

設計實驗】稀鹽酸 冒氣泡 猜想成立

【解析】

試題分析∶鐵的化學性質①與金屬反應 ②與金屬氧化物反應 ③與某些鹽反應結合題中信息知,1A試管中的反應現(xiàn)象是鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;2B試管中反應的化學方程式是CaOH2+2HCl==CaCl2+2H2O;(3)B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,【提出猜想】NaCl、Na2CO3;【交流討論】①丙,白色沉淀是CaCO3,能與鹽酸反應,二者不能共存;【設計實驗 取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸,冒氣泡,猜想成立

練習冊系列答案
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【題目】下列物質中屬于純凈物的是

A.液態(tài)空氣 B石灰水

C雙氧水完全分解后剩余的液體 D.銅綠

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【題目】圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1t2時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是 。

2將t2時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出晶體最多的是 。

320℃時,將50gA物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是 g。

4若將t1三種物質的飽和溶液分別升溫到t2時,則三種溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是 。

5A中混有少量的B,要得到較純凈的A,可采用的方法是 。

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【題目】(4分)用元素符號化學式填空:

(1)空氣中含量第二的氣體

(2)鈣元素

(3)二氧化硫

(4)干冰是由 元素組成

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【題目】圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線

1 ℃時,A、B兩種物質的溶解度相等

2t2時,100g水中溶解 gA物質恰好飽和,該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為 若要把該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為10%的溶液,應加水 g

3t2時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1,A,B兩物質溶質的質量分數(shù)的大小關系是

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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關問題:

(1)寫出對應化學符號:① 鎂離子 ;② 三個五氧化二磷分子

(2)請從上面右圖中寫一條關于硅元素的信息: ___________________________________

(3)研究表明:第二周期從3~9號元素的原子電子層數(shù)相同,隨著核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小。請分析第三周期從11~17號元素原子半徑變化規(guī)律是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

(1t1時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質序號)。

(2將t1時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2時,三種溶液的

溶質質量分數(shù)由大到小的順序是 。

(3把a物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是 (填序號)

A溶劑的質量一定變小

B溶質的質量可能不變

C溶質的質量分數(shù)一定變大

D溶液的質量一定變大

E該飽和溶液還可以溶解其它物質

(4若b中混有少量a時,可用__________方法提純b。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是

A、發(fā)出耀眼的白光 B、生成白色粉末

C、打磨后鎂條變亮 D、放出大量的熱

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【題目】實驗室常用如圖1的裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a. ,b. ;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號);

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為 ;反應類型是

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ;

(6)在醫(yī)院給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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