【題目】給物質(zhì)加熱時,應用酒精燈燈焰的______部分,因為這部分溫度________;用托盤天平稱量時,應把砝碼放在________盤;加砝碼時,應先加質(zhì)量________的砝碼,砝碼要用________夾。唤o試管里的液體加熱時,試管里的液體體積一般不要超過試管容積的________;在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,應立即用________撲蓋。

【答案】外焰 最高 鑷子 1/3 濕抹布

【解析】

試題分析:酒精燈燈焰的外焰溫度最高,所以給物質(zhì)加熱時,應用外焰來加熱;用托盤天平稱量時,應左物右碼;加砝碼時,應先加質(zhì)量大的砝碼;為防止手上的物質(zhì)沾在砝碼上,所以要用鑷子夾;給試管里的液體加熱時,試管里的液體體積一般不要超過試管容積的1/3,以防加熱時液體因沸騰而噴出;在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,應立即用濕抹布撲蓋。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃曲霉素(化學式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,下列有關說法錯誤的是(

A黃曲霉素有很強的毒性

B其相對分子質(zhì)量為312

C黃曲霉素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為17:12:6

D每1個分子由35個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣,可以采用的最簡便的方法是( )

A分別測量三種氣體的密度 B分別測量它們在水中溶解的情況

C.分別伸入燃著的木條 D 分別倒入少量的澄清石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】曉穎同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )

A.建立假設 B.收集證據(jù)

C.設計實驗 D.做出結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】位學生要用托盤天平稱量2.5 g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應該( )。

A.減少藥品

B.向右盤中加砝碼

C.移動游碼

D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是我國頒布的有關空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的分級標準:

污染指數(shù)

50以下

50—100

101—200

201—250

251—300

300以上

質(zhì)量級別

Ⅳ(1)

Ⅳ(2)

質(zhì)量狀況

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市2013年8月8日的空氣污染指數(shù)為56—76,根據(jù)以上信息判斷該市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是( )

AⅠ級、 好 BⅡ級、 良好 CⅢ級 、輕度污染 DⅤ級、 重度污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】重慶市某溫泉的水是硬水,下列說法正確的是( )

A、硬水是純凈物 B、硬水中含有較多的鈣,鎂化合物

C硬水放置一段時間就變成了軟水 D、凡是含有雜質(zhì)的水都是硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( )。

A.氧化汞汞+氧氣

B.紅磷+氧氣五氧化二磷

C.氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水

D.蠟燭+氧氣二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。

(1)甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。mn的關系為:m________n(”“)。

(2)乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g;其生銹后的質(zhì)量為y g。xy的關系為:x________y(”“)

(3)丙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有:鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g;其反應后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。ab的關系為:a________b(”“)

(4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加和生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時,應____________________,才能判定參加化學反應的反應物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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