小明過生日時發(fā)生了一件怪事,當(dāng)他許下心愿吹滅蠟燭后,蠟燭竟又重新燃燒,反復(fù)幾次,蠟燭總能滅而復(fù)燃。同學(xué)們將蠟燭剝開發(fā)現(xiàn):在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲。
【提出問題】該金屬絲是什么?它的存在是不是蠟燭滅而復(fù)燃的原因?
【初步探究】蠟燭為什么會滅而復(fù)燃?
【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬,當(dāng)蠟燭燃燒時,棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來,由于隔絕了氧氣,金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭熄滅后,金屬接觸到氧氣就可以燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。
【實驗反思】蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的,小明認(rèn)為這種蠟燭也可以熄滅,他可以采用的方法是 。
【資料二】蠟燭內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種。
【深入探究】蠟燭芯內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種?
【猜想與假設(shè)】(1)根據(jù)已有的知識大家一致認(rèn)為,該金屬不可能是Fe和Cu,其原因是:
①銅是紫紅色的,不是銀白色的;
② 。
(2)同學(xué)們一致猜想:該金屬是Mg。
【查閱資料】鎂可以與熱水反應(yīng),生成氫氧化鎂,溫度越高,水中溶解的氫氧化鎂越多。
【進(jìn)行實驗】為了驗證猜想,大家設(shè)計了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將該金屬絲用砂紙打磨至光亮,加入到裝有熱水的試管中,并將燃著的小木條放在試管口 | 有氣泡不斷冒出,氣體燃燒,聽見爆鳴聲,火焰呈淡藍(lán)色 | 生成的氣體為 (填化學(xué)式) |
在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液變成紅色,冷卻后紅色褪去 | 反應(yīng)生成了Mg(OH)2,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液顯 性 |
【實驗結(jié)論】此金屬為鎂,寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【答案】【實驗反思】氣態(tài)(1分) 隔絕氧氣(或剪除燈芯等)(1分)
【猜想與假設(shè)】鐵絲在空氣中不能燃燒(1分) 【進(jìn)行實驗】H2 (1分) 堿(1分) 【實驗結(jié)論】Mg+2H2O ═ Mg(OH)2+H2↑(2分)
【解析】根據(jù)資料一可推斷出,蠟燭燃燒的火焰是石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生的;根據(jù)【查閱資料】鎂能與熱水反應(yīng),并根據(jù)氣體燃燒的現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律推斷該氣體為氫氣,鎂能與熱水反應(yīng),生成氫氧化鎂,溫度高時,氫氧化鎂能溶解在水中,則溶液中含有氫氧根離子,能使酚酞溶液變紅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用化學(xué)知識,可以生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做( )實驗。
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕( )
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的( ),目的是用來除去有毒氣體,這是利用了該物質(zhì)的( )性。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,____________是液體,____________是熔點最高的金屬,通常用____________做電纜線。白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的;日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣。____________、____________常用作貨幣,古代用磨制的____________做鏡子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氣體的改進(jìn)裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
A B C
第4題圖
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室可用上述三個裝置制取大量的氫氣,用C裝置制取氫氣時注射器中加入液體的名稱是 ,該改進(jìn)裝置的優(yōu)點是 ,寫出實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式 。
(3)上述三個裝置除用于實驗室制取氫氣外,還可用于制取 (填名稱)氣體,制取該氣體的藥品是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
|
A. 物質(zhì)A和物質(zhì)B的溶解度相等
B. 兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況相同
A. t2 ℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%
B. 降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?/p>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6%的氯化鈉溶液來選種。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化鈉固體溶于適量水中
B.一定量24%的氯化鈉溶液加適量水稀釋
C.15%的氯化鈉溶液與l3%的氯化鈉溶液按一定比例混合
D.18%的氯化鈉溶液與l0%的氯化鈉溶液按一定比例混合
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一瓶久置的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液樣品,為探究其變質(zhì)(NaOH易和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3)的相關(guān)問題,利用U形管設(shè)計如下圖所示的裝置進(jìn)行實驗。
(1)如圖甲所示,若此溶液變質(zhì),分別在U形管的兩端滴入HCl溶液和澄清的石灰水時,觀察到的現(xiàn)象:a端_____________________,b端___________________。
(2)如圖乙所示,取此NaOH樣品溶液20g放于U形管中,并在其中加入適量的酚酞試液,通過分液漏斗向U形管中滴入HCl溶液,當(dāng)?shù)稳?0gHCl溶液時,恰好反應(yīng)完全。
①滴入稀鹽酸過程中,U形管中的溶液顏色變化為______________________________。
②恰好完全反應(yīng)時,生產(chǎn)氣體0.22g,試計算該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①______。
(2)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com