A 是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素,C、G都是氧化物,J是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)條件未標(biāo)出):
①A+B→C
②A+D→E+F↑
③C+D→E+G
④H+D→E+G
⑤E+I→H↓+J↓
請推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,F(xiàn) .
(2)D所屬的物質(zhì)類型是 (填字母)
A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽
(3)寫出與G物質(zhì)元素各類相同的另外一種化合物的化學(xué)式: .
(4)寫出④的化學(xué)方程式: .
(5)寫出⑤的化學(xué)方程式: .
物質(zhì)的鑒別、推斷;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 常見物質(zhì)的推斷題. |
分析: | 根據(jù)A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,所以A不是鋁,A和D反應(yīng)會生成E和氣體F,所以A是鎂,A、C、E、H含有相同的某種元素,C是氧化物,所以C是氧化鎂,鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,所以B是氧氣,鎂和D反應(yīng)會生成E和氣體F,所以F是氫氣,D是鹽酸或硫酸,G是氧化物,氧化鎂和酸反應(yīng)會生成鹽和水,所以G是水,H和酸反應(yīng)會生成E和水,所以H是堿,E是鹽,E和I反應(yīng)會生成沉淀H、J,J是由三種元素組成的鹽,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,E中含有三種元素,所以D是硫酸,E是硫酸鎂,H是氫氧化鎂,I是氫氧化鋇,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可. |
解答: | 解:(1)A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,所以A不是鋁,A和D反應(yīng)會生成E和氣體F,所以A是鎂,A、C、E、H含有相同的某種元素,C是氧化物,所以C是氧化鎂,鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,所以B是氧氣,鎂和D反應(yīng)會生成E和氣體F,所以F是氫氣,D是鹽酸或硫酸,G是氧化物,氧化鎂和酸反應(yīng)會生成鹽和水,所以G是水,H和酸反應(yīng)會生成E和水,所以H是堿,E是鹽,E和I反應(yīng)會生成沉淀H、J,J是由三種元素組成的鹽,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,E中含有三種元素,所以D是硫酸,E是硫酸鎂,H是氫氧化鎂,I是氫氧化鋇,鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,硫酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,在化合物中鎂元素常顯+2價,硫酸鋇是由三種元素組成的鹽,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是Mg,F(xiàn)是H2; (2)通過推導(dǎo)可知D是硫酸,屬于酸,所以D所屬的物質(zhì)類型是:B; (3)通過推導(dǎo)可知G是水,所以與水元素各類相同的另外一種化合物的化學(xué)式是:H2O2; (4)反應(yīng)④是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O; (5)反應(yīng)⑤是氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式為:MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓. 故答案為:(1)Mg,H2; (2)B; (3)H2O2; (4)Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O; (5)MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓. |
點評: | 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組括號內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是
A.CO中混有少量的CO2 (澄清石灰水) B.N2中混有O2 (熾熱的炭層)
C.CO2中含有少量的CO(灼熱的氧化銅) D.水中含有少量的泥沙(過濾)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗結(jié)論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實 驗 | ||||
實驗 現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅[來源:學(xué)科網(wǎng)] | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實驗 結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法合理的是( 。
| A. | 用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品 |
| B. | 家中門把手表面涂防銹油來防銹 |
| C. | 在醫(yī)生指導(dǎo)下補充必要微量元素 |
| D. | 用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體,也是一種寶貴的資源,用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
請計算下列問題:
(1)若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素,理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸?
(2)2t含尿素90%的化肥(雜質(zhì)不含N)中,含氮元素的質(zhì)量是多少噸?(精確到0.1t).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作中,其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類,該項操作是( 。
| A. | 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預(yù)先留少量的水 |
| B. | 做中和反應(yīng)實驗時,事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液 |
| C. | 閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動變阻器的阻值最大處 |
| D. | 轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼從側(cè)面注意物鏡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1表示金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.
(1)分析該圖的規(guī)律,你認(rèn)為金屬被大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序主要與 _________ 有關(guān).
(2)科學(xué)小組的同學(xué)對模擬濕法煉銅實驗中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測定,稱取10克固體混合物置于燒杯中,滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線.
①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為 _________ 克.
②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是
A.化學(xué)與物質(zhì) | B.化學(xué)與生活 |
①合成纖維、合金都屬于合成材料 ②灰白色的固體化肥屬于磷肥 ③氫氣和一氧化碳都屬于還原性氣體 | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②用洗凈擦干的方法防止菜刀生銹 ③電木插座破裂后不可以熱修補 |
C.化學(xué)與健康 | D.化學(xué)與實驗 |
①做菜時用鐵強化醬油調(diào)味防治貧血 ②甲狀腺腫大一定是過量食用加碘食鹽 ③食用含氟食物有助于防治齲齒 | ①用木炭燃燒測定空氣中氧氣的含量 ②用酚酞證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng) ③用鎂條燃燒證明質(zhì)量守恒定律 |
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