【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是
A.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
B.通過降低可燃物的著火點(diǎn),可以滅火
C.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
D.油鍋著火,潑水滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是
A.鐵絲B.紅磷C.蠟燭D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫:
實(shí)驗(yàn)名稱:銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法。
實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:研缽、試管、酒精燈、試管夾、膠頭滴管、火柴、鑷子、藥匙、
氯化銨、碳酸氫銨、熟石灰、燒堿溶液、紅色石蕊試紙、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋 |
⑴將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中混合后,研磨,再聞氣味。 | 聞到。 | 銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)生成氨氣。 |
⑵用碳酸氫銨進(jìn)行類似(1)的實(shí)驗(yàn)。 | ||
⑶將燒堿溶液滴入裝有氯化銨的試管中,稍稍加熱,用濕潤(rùn)的接近試管口檢驗(yàn)。 | 觀察到。 | 氯化銨與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 氨水呈堿性。 |
⑷用碳酸氫銨進(jìn)行類似(3)的實(shí)驗(yàn)。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中的很多行為和操作涉及了物理變化和化學(xué)變化,以下有一種變化與眾不同的是
A.利用石油的分餾制取液化石油氣B.利用煤的干餾制取煤焦油
C.旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑D.美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市沿海地區(qū)大量養(yǎng)殖貝類海產(chǎn)品,貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業(yè)原料。為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取貝殼樣品25.0g放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸,每次充分反應(yīng)后稱量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),所加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系如下表:
加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g) | 25.0 | 50.0 | 75.0 | 100.0 | 125.0 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量(g) | 47.8 | 70.6 | 93.4 | 116.2 | 141.2 |
計(jì)算:
(1)當(dāng)加入鹽酸的總質(zhì)量為50.0g時(shí),充分反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量是g。
(2)該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.放出大量的熱
C.產(chǎn)物是水
D.在火焰上方罩一個(gè)小燒杯,燒杯內(nèi)壁有小液滴出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】攝取食物是維持生命和健康的基本需求。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.食用魚、瘦肉、大豆等食物可為人體提供豐富的蛋白質(zhì)
B.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但攝入過多也不利于健康
C.維生素是人體營(yíng)養(yǎng)素之一,可從水果、蔬菜等食物中攝取
D.微量元素在人體內(nèi)含量很小,攝入量多少與健康無(wú)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A.H2O→O2B.CaCO3→CaOC.Na2CO3→NaOHD.KNO3→NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途只與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(____)
A 液氮用于冷凍麻醉
B 氦氣用于填充飛艇
C 氧氣用于煉鋼
D _____
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