20．下列說法正確的是（　�。�
A．帶電的粒子一定是離子
B．分子可分原子一定不可分
C．分子一定由原子構成
D．分子和原子一定能保持物質的化學性質

分析 帶電荷的原子或原子團屬于離子；
化學變化中，分子可分，原子不可分；
分子是由原子構成的；
分子能夠保持物質的化學性質．

解答 解：A、帶電的粒子不一定是離子，例如質子和電子雖然帶電荷，但是不屬于離子，該選項說法不正確；
B、原子可分為原子核和核外電子，該選項說法不正確；
C、分子一定由原子構成，該選項說法正確；
D、水分子能夠保持水的化學性質，而氫原子、氧原子不能保持水的化學性質，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 化學變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學變化中的最小微粒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用正確的化學用語填空：
（1）硅的元素符號Si；（2）2個鋰原子2Li；（3）3個鋁離子3Al；（4）相對分子質量最小的氧化物H2O．（5）單質鐵Fe；（6）3個碳原子3C；（7）5個水分子5H2O；
（8）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇B
A．蠟燭   B．紅磷    C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量（或過量）．寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）A．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性．
【分組實驗】：在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】：實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是難溶于水、化學性質是不能燃燒、不支持燃燒
【實驗拓展】：
（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質，此實驗中鎂不能（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是；鎂既能與氧氣又能與氮氣反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．食醋是日常生活中的調味品，常吃有利于身體健康．食醋的主要成分是醋酸，化學式是CH3COOH．試計算：
（1）醋酸中碳氫氧的元素質量比是6：1：8．
（2）12.0g的醋酸中碳元素的質量是4.8g．
（3）列式計算醋酸中氧元素的質量分數(shù)（計算精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，屬于化學變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．食物腐爛D．輪胎爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．回答下列與水有關的問題．
（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味和有色的物質
（2）日常生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
（3）生活中節(jié)約用水的方法有淘米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．水是化學實驗室中最重要的試劑之一．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
       A           B      C      D
實驗裝置
鐵絲在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
硫在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣

解釋		集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔落物，防止集氣瓶底炸裂量筒中的水：通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣（O2）的體積集氣瓶中的水：吸收發(fā)出的熱量集氣瓶中的水：便于觀察H2何時收集滿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳B．空氣C．水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．右江被稱為“百色母親河”．下列是市民對右江污染治理的建議，你認為不合理的是（　�。�
A．堅決杜絕使用農藥和化肥
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放
C．嚴禁在江邊隨意堆放生活垃圾
D．嚴禁在江兩岸新建化工、造紙等重污染工廠

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