(2013?青島)科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
7:1:12
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.若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為
10
10
g,需要水的質(zhì)量為
190
190
g.
分析:根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
解答:解:硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為200g×5%=10g;需要水的質(zhì)量為為:200g-10g=190g.
故答案為:7:1:12;10;190.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?青島)下列物質(zhì)變化過程中,包含了化學(xué)變化的是( 。

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(2013?青島)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?青島)如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答一下問題:
(1)該反應(yīng)
不屬于
不屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有
2
2
種生成物.
(2)該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為:
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?青島)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟.其中,操作B的名稱為:
過濾
過濾
;操作C中,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)
不需要
不需要
(選填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng).
(2)某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作為:取一片pH試紙,用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中,將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出對(duì)應(yīng)的pH.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤:
用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中
用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中

(3)如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填“能”或“不能”)證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:
向5%的過氧化氫溶液中加入二氧化錳后,分解速率更快,但是5%的過氧化氫溶液本來比3%的過氧化氫溶液分解的速率快
向5%的過氧化氫溶液中加入二氧化錳后,分解速率更快,但是5%的過氧化氫溶液本來比3%的過氧化氫溶液分解的速率快

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