【題目】2013年諾貝爾獎又頒發(fā)了化學(xué)獎。今年的諾貝爾化學(xué)獎頒給了3位美國科學(xué)家，以表彰他們在電腦模擬化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域作出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。將傳統(tǒng)的化學(xué)實驗搬到了網(wǎng)絡(luò)世界�；瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生的速度堪比光速。剎那間，電子就從一個原子核跳到另一個原子核，以前，對化學(xué)反應(yīng)的每個步驟進(jìn)行追蹤幾乎是不可能完成的任務(wù)。而在由這三位科學(xué)家研發(fā)出的多尺度模型的輔助下，化學(xué)家們讓計算機(jī)做“做幫手”來揭示化學(xué)過程。以鎂和氧氣反應(yīng)為例，鎂原子的最外層有____個電子，反應(yīng)時鎂原子的最外層電子跳到氧原子的最外層上，形成兩種帶電的粒子________和____________（填粒子符號），這兩種帶電的粒子在靜電作用下構(gòu)成氧化鎂。

【答案】2 Mg2＋ O2﹣

【解析】

鎂為12號元素，根據(jù)元素序數(shù)可知鎂原子含有12個原子，其屬于第三周期元素，所以包括3個電子層，第一層2個電子，第二層8個電子，所以最外層含有2個電子；鎂原子在反應(yīng)中失去最外層兩個電子，帶有兩個單位正電荷，書寫粒子符號時，表示電荷數(shù)的數(shù)字位于右上角，正號位于表示電荷數(shù)的數(shù)字之后，所以為Mg2＋，而氧原子得到兩個電子，帶兩個單位負(fù)電荷，書寫粒子符號時，表示電荷數(shù)的數(shù)字位于右上角，負(fù)號位于表示電荷數(shù)的數(shù)字之后，所以為O2﹣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打火機(jī)是生活中常用的點火工具。其中所裝“液體”，為丁烷（C4H10），常溫下，丁烷稍加壓就液化，稍減壓氣化。利用打火機(jī)完成如下實驗，請回答：

①將打火機(jī)的氣體出口放在裝滿水的試管的管口下方，按壓開關(guān)，有氣泡冒出，將冒出的氣體收集到試管中。

②待試管內(nèi)收集滿氣體后。堵住管口將試管拿出水面，同時取出打火機(jī)；比較打火機(jī)內(nèi)減少的液體體積與試管內(nèi)氣體的體積，說明____________；

③將試管內(nèi)的氣體在點燃，氣體燃燒產(chǎn)生火焰，從微觀角度分析，該現(xiàn)象說明__________；從物質(zhì)的性質(zhì)分析，該現(xiàn)象說明_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年“世界地球日”是《巴黎協(xié)定》開放簽署的第一天�！秴f(xié)定》要求：2030年全球CO2排放量要比2014年減少20%。根據(jù)要求回答問題：

（1）大量排放二氧化碳，會造成的環(huán)境問題是________。

（2）要實現(xiàn)減排目標(biāo)，需要化學(xué)吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術(shù)”．

①化學(xué)吸收就是利用化學(xué)試劑NaOH吸收CO2。表示該技術(shù)的化學(xué)方程式為___________。

②富氧燃燒是指用高濃度氧氣替代空氣進(jìn)行燃燒反應(yīng)，排出高濃度的CO2。木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________。

（3）二氧化碳是人類必須善加利用的寶貴資源。舉出二氧化碳在人類生產(chǎn)或生活中的一例具體應(yīng)用為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)有助于我們科學(xué)地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問題。回答下列問題:

（1）天然氣易燃易爆，使用時必須注意安全。天然氣主要成分的化學(xué)式為:_______。

（2）丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種重要化合物，化學(xué)式為C3H7NO2,其相對分子質(zhì)量為_______。

（3）地殼中含量最多的金屬元素所對應(yīng)的離子符號為:______。

（4）質(zhì)子數(shù)為12的陽離子與質(zhì)子數(shù)為17的陰離子所形成的化合物是導(dǎo)致海水味苦的物質(zhì)，其化學(xué)式為:_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)：_____；

（2）硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)_____；

（3）二氧化碳與足量的澄清石灰水反應(yīng)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國中科院大連化物所海洋研究團(tuán)隊研制出新技術(shù)可高靈敏檢測出含硫化合物。常見揮發(fā)性含硫化合物簡稱為VSCs，與人類日常生活環(huán)境息息相關(guān)，并具有較高的毒性。

（1）常見五種揮發(fā)性含硫化合物具有惡臭氣味，這屬于_____（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

（2）硫化氫（H2S）氣體是一種大氣污染物，因此一些特殊工作場所要預(yù)防硫化氫中毒事件。硫化氫中硫元素的化合價為___。并提出一些防護(hù)安全措施有__________________。

（3）如果需要從下水道檢測到有毒的硫化氫氣體，已知硫化氫易溶于水，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，則收集硫化氫的方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“地溝油”是人們在生活中對于各類劣質(zhì)油的統(tǒng)稱。實驗中學(xué)化學(xué)課外探究小組組織調(diào)查當(dāng)?shù)氐販嫌褪欠窳魅胧袌龅木C合實踐活動，他們的認(rèn)識和做法中不合理的是（ ）

A.利用家庭生活用品，檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”

B.不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油

C.支持廢油回收技術(shù)，提高地溝油檢驗手段

D.城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，可作為化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京市啟動2016年首個空氣重污染紅色預(yù)警。12月17日某時刻北京空氣質(zhì)量指數(shù)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，回答下列問題：

空氣質(zhì)量指數(shù)

質(zhì)量狀況

PM2.5(μg/m3)

O3(μg/m3)

首要污染物

284

重度污染

234

5

PM2.5

(1)空氣質(zhì)量監(jiān)測新標(biāo)準(zhǔn)中監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物(PM10)、細(xì)顆粒物(PM2.5)、二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)和一氧化碳(CO)等6項指標(biāo)，四種主要污染物中均含有氧____(填“分子”或“元素”)，臭氧具有強氧化性，屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)PM2.5是指大氣中直徑_____(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，是造成霧霾天氣的元兇之一，對人體健康影響更大。霧霾天氣應(yīng)減少或盡量避免外出，外出時建議使用PM2.5口罩，該種專用口罩中使用活性炭，這是利用了活性炭的_____作用。

(3)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有煤、_____和天然氣。新能源的使用可降低空氣中PM2.5的濃度，有待開發(fā)和利用的清潔能源有___________(寫一種即可)。

(4)大氣污染嚴(yán)重影響身體健康，為了加強對空氣質(zhì)量的防治與治理。請你提出合理化的建議(答一點即可)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列事實能夠說明空氣中含有的成分。（用化學(xué)符號填空）

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有______。

（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有______。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______。

（4）長期露置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜，說明空氣中含有______。

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同步練習(xí)冊答案