15．如圖所示裝置（不可倒置），下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應(yīng)從A端通入
B．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集O2時，氣體從B端通入
C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時，氣體應(yīng)從A端通入
D．若用排水法往裝置內(nèi)收集O2時，氣體應(yīng)從A端通入

分析 根據(jù)所要收集的氣體的密度進行分析．

解答 解：本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入．
A、排空氣法收集H2，氣體從裝置的B端通入，故A錯誤；
B、排空氣法收集O2，氣體從裝置的A端通入，故B錯誤；
C、排空氣法收集CO2，氣體從裝置的A端通入，故C正確；
D、若用排水法往裝置內(nèi)收集O2時，氣體應(yīng)從B端通入，故D錯誤；
故選C．

點評 本考點考查了氣體的收集、除雜方法，要記憶常用氣體的性質(zhì)，理解應(yīng)用．本考點考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力、分析能力和實驗評價能力，希望同學(xué)們認(rèn)真把握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）130182
反應(yīng)后質(zhì)量（g）m40010
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是（　　）
A．表中m為1gB．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丁的變化的質(zhì)量比為5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3反應(yīng)中，從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看，每4個鋁原子和3個氧分子發(fā)生反應(yīng)，生成了2個氧化鋁分子；從它們彼此之間的質(zhì)量比來看，每108份質(zhì)量的鋁和96份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成了204份質(zhì)量的氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對于化學(xué)發(fā)展的實際情況，順序排列正確的是（　　）
①原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
②綠色化學(xué)的提出
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
④火的使用
⑤利用掃描隧道顯微鏡進行微觀探測．
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④①③⑤②D．④①⑤③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．有關(guān)水的實驗裝置如圖所示．
（1）圖 1為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是過濾，其中活性炭的作用是吸附．
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）圖2為簡易水電解器，電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是（　　）
A．氧氣無毒B．氧氣能助燃C．氧氣能燃燒D．氧氣提供呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．屠呦呦是在國內(nèi)進行科學(xué)研究而首次獲得諾貝爾科學(xué)獎的中國科學(xué)家，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并用青蒿素研制成一種可以有效降低瘧疾患者死亡率的藥品．青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種無色晶體，味苦，在水中幾乎不溶，能與酸發(fā)生反應(yīng)，受熱能分解．根據(jù)以上信息請你回答下列問題：
（1）青蒿素的物理性質(zhì)有苦味（寫出一條）．
（2）青蒿素的化學(xué)性質(zhì)有受熱能分解（寫出一條）．
（3）從 青蒿素化學(xué)式可知，青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．學(xué)了實驗室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a 是分液漏斗．
（2）如果使用B裝置制取氧氣，a中應(yīng)放過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳．
（3）初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用A （填字母，下同）；固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選B．某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選D或C；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．白酒塑化劑風(fēng)波曾經(jīng)引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”．塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害．你認(rèn)為下列說法正確的是（　　）
A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：19：2
B．塑化劑是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C．塑化劑屬于氧化物
D．一個塑化劑分子是由24個碳元素38個氫元素和4個氧元素構(gòu)成的

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