（2010?內(nèi)江）20℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度為9.7g，其含義是在20℃時(shí)，
1 00 g水中溶解9.7 g碳酸氫鈉達(dá)到飽和
1 00 g水中溶解9.7 g碳酸氫鈉達(dá)到飽和
；工業(yè)上用氨堿法制純堿時(shí)，向飽和氨鹽水中不斷通入CO2，同時(shí)生成碳酸氫鈉和氯化銨，但卻只有碳酸氫鈉結(jié)晶析出，原因是
在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氯化銨
在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氯化銨
．
分析：根據(jù)溶解度的定義：在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量．
解答：解：20℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度為9.7g，在沒(méi)指明溶液中溶劑是什么時(shí)，一般說(shuō)的是水，所以其含義是在20℃時(shí)，1 00 g水中溶解9.7 g碳酸氫鈉正好達(dá)到飽和；碳酸氫鈉結(jié)晶析出說(shuō)明在該溫度下碳酸氫鈉的溶解度小，即在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氯化銨，由于氯化銨溶解度大，所以不結(jié)晶析出．
故答案為：1 00 g水中溶解9.7 g碳酸氫鈉達(dá)到飽和；在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于氯化銨．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是知道溶解度的定義，物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?內(nèi)江）2009年12月，溫家寶總理出席聯(lián)合國(guó)哥本哈根氣候變化會(huì)議，溫總理在發(fā)言中指出，中國(guó)是近年來(lái)節(jié)能減排力度最大的國(guó)家，這里的減排主要指降低碳排放．
（1）有科學(xué)家提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到的深海中．但又有人擔(dān)心，二氧化碳會(huì)使海水酸度增加，破壞海洋生態(tài)，理由是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）為實(shí)現(xiàn)我國(guó)節(jié)能減排的承諾，我國(guó)積極推進(jìn)資源的再生利用，再生資源的利用節(jié)約了大量的自然資源和能源．2009年10月，內(nèi)江市成立了西南最大的再生資源生產(chǎn)基地，該基地主要用于廢棄塑料的回收和利用，你認(rèn)為該基地的成立對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義主要有
減少白色污染
減少白色污染
（任答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?內(nèi)江）化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備自制氫氣做氫氣球．他們?nèi)∮描F絲和鋁條打磨后，分別放入盛有稀鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)鐵絲只有細(xì)小的氣泡緩慢產(chǎn)生，而鋁條迅速反應(yīng)，產(chǎn)生的氣泡混合酸一起沖出試管，他們一籌莫展，你能幫助他們嗎？
（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，你認(rèn)為選擇金屬
鋅
鋅
可能更為合適．按照你的選擇，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
．
（2）如果要組裝一個(gè)能即制即停的裝置，可以選擇下列裝置中的
C
C
．

（3）這樣制得的氫氣中可能含有氯化氫和水蒸氣等雜質(zhì)，將所得氣體先通入
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液，再通入
濃硫酸
濃硫酸
即可得到純凈的氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?內(nèi)江）（1）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用圖甲乙兩種裝置，甲裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)溫度降到室溫，打開(kāi)止水夾，會(huì)觀察到
水進(jìn)入到A瓶，約占A瓶容積的
1
5
水進(jìn)入到A瓶，約占A瓶容積的
1
5
現(xiàn)象．乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于
測(cè)量更為精確或減少污染
測(cè)量更為精確或減少污染
（任答一點(diǎn)）．

（2）乙裝置實(shí)驗(yàn)完后，變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅．工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案．
方案一：銅
氧氣
△
氧化銅
稀硫酸
硫酸銅
方案二：銅
濃硫酸
△
硫酸銅[Cu+2H2SO4（濃）
 △ 
.
 
CuSO4+SO2↑+2H20]
其中方案
一
一
更適合工業(yè)生產(chǎn)，主要原因是
無(wú)污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
無(wú)污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
（任答一點(diǎn)）．
（3）方案二產(chǎn)生的S02具有和C02類似的性質(zhì)，都能使澄清石灰水變渾濁，除此之外，SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收，使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o(wú)色．某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物，將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁．
根據(jù)現(xiàn)象，猜想一：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是C02；
猜想二：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是S02；
猜想三：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是
SO2和CO2的混合氣體
SO2和CO2的混合氣體
．為了驗(yàn)證此氣體成分，該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其中B裝置的作用是
檢驗(yàn)SO2是否被除盡
檢驗(yàn)SO2是否被除盡
；當(dāng)觀察到
A瓶溶液褪色，B瓶溶液不褪色，C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
A瓶溶液褪色，B瓶溶液不褪色，C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
現(xiàn)象，證明猜想三成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?內(nèi)江）某實(shí)驗(yàn)室工作人員為了確定小蘇打樣品的純度，現(xiàn)稱取200g該小蘇打樣品充分加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)）后冷卻到室溫，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下：
時(shí)間/min O 3 6 9 12 15
剩余固體的質(zhì)量/g 200 188 157 138 138 138
（1）固體質(zhì)量減少是因?yàn)樯闪?!--BA-->
C02和H20
C02和H20
；最終固體減少的質(zhì)量為
62
62
g．
（2）試計(jì)算200g樣品中含碳酸氫鈉多少克？
（3）樣品中小蘇打的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)9化學(xué)式、化合價(jià)（一） 題型：選擇題

（2011年四川內(nèi)江，13題）2010年4月冰島火山爆發(fā)，火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì)，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），其中砷的化合價(jià)為[    ]

A、+2            B、+3            C、+5            D、+6

 

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