【題目】鋁元素與人類關(guān)系密切.

1)鋁是地殼中含量最高的_____元素.

2)元素周 表中 元素 息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為_____

3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于_____(填字母序號).

A 單質(zhì) B 氧化物 C D

4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為2Al2O34Al+3O2,該反應屬于基本反應類型中的_____反應.

5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和_____性.

6)藥品氫氧化鋁[AlOH3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應,治療胃酸過多癥,該反應的化學方程式為_____

【答案】金屬 13 B 分解 導熱

【解析】

1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素;

2)由圖可知,鋁的原子序數(shù)是13,根據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)可知,其原子的核外電子數(shù)為13

3Al2O3是由鋁和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;

4)該反應的反應物是一種,生成物是兩種,屬于基本反應類型中的分解反應;

5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性;

6)反應物為氫氧化鋁和鹽酸,生成物為氯化鋁和水,反應的化學方程式為:

故填:(1)金屬(2133B4)分解(5)導熱(6.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體,

1)如圖所示放置,請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì):___

2)同學乙確定這是氧氣,檢驗方法_____

3)同學甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實驗,寫出紅磷燃燒的化學方程式_____,寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象:_____。

4)乙同學為了證明質(zhì)量守恒定律,點燃1g光亮鎂條。反應結(jié)束后,仔細收集白色粉末稱量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,理論上應該大于1g,原因_____。乙同學實際稱白色粉木小于1g,分析可能的原因_____ (不考慮誤差)

5)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若加熱反應結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(列式計算)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應物填寫內(nèi)容

反應的文字表達式

氣體制取裝置組合(填序號)

過氧化氫(二氧化錳)

例:過氧化氫水+氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

(2)請結(jié)合圖1回答問題:

①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____;乙_______;

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是______、______ (寫出兩條);

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應從______ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。

(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標準。

②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____

A.氧氣的密度略大于空氣的密度

B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣

D.當氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年是門捷列夫元素周期表誕生150周年。某拓展小組模仿門捷列夫用撲克牌尋找元素規(guī)律的方法,對部分元素進行排列,位置如圖所示。

1)根據(jù)規(guī)律,圖中鈉元素撲克牌應放入的位置是_____(填序號)。

2)拓展小組用同樣方法將其它元素排入相應的位置,并從表中選出幾種元素,與鈉元素組成了一種能和稀硫酸反應的鹽。請寫出該鹽與稀硫酸反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列裝置進行實驗,不能達到實驗目的是( 。

A. 干燥CO2B. 收集O2

C. 驗證CO2性質(zhì)D. 監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃

內(nèi)容

步驟

(實驗1)研究燃燒條件

(實驗2)研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

1H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為_____

2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____

3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是_____;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

1A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的____________________

2B實驗中的錯誤是___________________________________;

3 C實驗中的錯誤是______________________________,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗.

1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

I.將3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

II.將xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.

IIx的值為_____

②若要證明CuO能作為KClO3分解的催化劑,則還要證明在化學反應前后CuO___________都不改變.

2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:


雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

①若用上述裝置測生成氧氣的體積,則用圖___(填“a”“b”“c”

②實驗結(jié)論:在相同條件下,______________,雙氧水分解得快.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三亞硝酸氮的化學式為N(NO2)3,是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算:

(1)亞硝酸根NO2的化合價為-1,則化學式中加黑點的氮元素化合價為____________;

(2)三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為_________;

(3)三亞硝酸氮的相對分子質(zhì)量為___________;

(4)三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為__________;

(5)三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到0.1%);

(6)100g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為______(保留一位小數(shù))。

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