一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是
A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣、水是我們賴(lài)以生存的重要資源。
(1)Cu能與空氣中的H2O、O2和_____反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]
(2)用_________可以區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____方法降低水的硬度。
(3)電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后,如圖所示。電極X為電源的_________極,a管中的氣體可用____________________來(lái)檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過(guò)程中,有一個(gè)去污原理與其他三個(gè)不同的是( 。
A.用洗滌劑洗去餐具上的油脂
B.用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘
C.用汽油除去衣服上的油污
D.用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)
(1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。
①由A處通N2一段時(shí)間后,加熱B,B、C無(wú)明顯變化。
②_____。(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟)
③由A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。
結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_____。
(2)探究CO與金屬氧化物反應(yīng):B盛金屬氧化物。
I、模擬工業(yè)煉鐵:
A處通CO,B盛Fe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。
實(shí)驗(yàn):在A處通入CO時(shí),應(yīng)先點(diǎn)_____處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈。
II、探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。
已知:CuO、Fe3O4均為黑色物質(zhì),B中所盛粉末:CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實(shí)驗(yàn):同Ⅰ操作、B中可觀察到既有紅色固體生成,又有黑色固體生成。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定性):該黑色粉末為_(kāi)____。
定量經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前B重180克,完全反應(yīng)后B重170.4克。將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量稀硫酸中,完全反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得剩余固體12.8克。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定量):m(CuO):m(Fe3O4)=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,加熱一段時(shí)間后剩余固體混合物10g,繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?.04g,再將固體加水充分溶解、過(guò)濾、干燥得到1.59g黑色固體.求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.7.1% B.35.5% C.28.4% D.42.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣并從其完全分解的剩余物中回收MnO2和KCl,下列操作不規(guī)范的是
A.用裝置甲收集氧氣
B.用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體
C.用裝置丙分離MnO2和KCl溶液
D.用裝置丁蒸發(fā)KCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市成武縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像符合其描述情況的是( )
A. ①中表示:KMnO4制取氧氣時(shí),MnO2隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量發(fā)生的變化
B. ②中表示:a,b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液,并向a試管中放入催化劑后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的生成情況
C. ③中表示:KMnO4制取氧氣時(shí),試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量的變化情況
D. ④中表示:雙氧水制取氧氣時(shí),生成的氧氣質(zhì)量的變化情況
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