下列歸類正確的是

選項

歸類

內(nèi)容

A

純凈物

液氧、冰水混合物、硫粉

B

混合物

自來水、海水、五氧化二磷

C

單質(zhì)

空氣、鐵、紅磷

D

氧化物

氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

如圖是CO與O2反應的微觀示意圖。請回答：

（1）反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是______________（填序號）。

（2）充分反應后的物質(zhì)屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）

（3）寫出該反應的化學方程式_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列資源的利用中，一定發(fā)生了化學變化的是(     )

A. 風力發(fā)電 B. 石油蒸餾得到汽油

C. 海水曬鹽 D. 鐵礦石冶煉生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018-2019學年上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

學習了MnO2可催化過氧化氫溶液分解制取氧氣后,某同學猜想Al2O3 能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。

[猜想與假設]

猜想1:Al2O3不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;

猜想2:Al2O3參與反應并產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;

猜想3:Al2O3是反應的催化劑,反應前后_____。

[實驗設計]用天平稱量Al2O3 0.2 g,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

（1）填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

溶液中有氣泡放出帶火星的木條復燃

稱量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2 g

溶液中有大量氣泡放出_____，

猜想3成立

（2）步驟①③的目的是_____。

（3）寫出Al2O3 催化過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達式:_____。

[繼續(xù)探究]氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好?

小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計下列三組實驗（其他可能影響實驗的因素均忽略）:

實驗序號

5%過氧化氫溶液體積

催化劑種類及質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

5 mL

②

5 mL

0.5 g Al2O3

③

5 mL

0.5gMnO2

（4）上述實驗測量的“待測數(shù)據(jù)”是_____。

（5）若測得實驗②的數(shù)據(jù)比實驗③的數(shù)據(jù)大,說明_____對過氧化氫溶液分解的催化效果更好。

[實驗反思]

（6）影響過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有:_____（寫兩種）。

（7）請設計實驗驗證你的其中一種猜想:_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018-2019學年上學期期中化學試卷 題型：單選題

固體水含97％的水，另外3％是高分子聚合物，其作用是將水分子固化。固體水用于缺水地區(qū)的植樹造林，在植物根系周圍有微生物的土壤中聚合物發(fā)生生物降解將水釋放出來。下列說法正確的是

A. 固體水中的水具有水的化學性質(zhì) B. 固體水和冰屬于同一種物質(zhì)

C. 固體水中的分子不再運動 D. 固體水中水分子間隔比冰中水分子間隔大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____，若用E裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。

（2）連接B、D可收集氧氣，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____，若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_____。

（3）為檢查B裝置的氣密性，甲、乙兩位同學設計以下方案。請補全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學認為，只要往漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是否良好。則甲同學的操作是_____。

②乙同學的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾，用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好，他能觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

2017年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

(1)為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是______(任選一項回答)

(2)空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例 _______________(用化學式表示)

(3)你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____________

a.推廣使用新能源 b.加強企業(yè)排污管理 c.霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%

C. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D. 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

（1）從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣。鎂是一種銀白色金屬，具有密度小、硬度小的性質(zhì)，其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中。鎂過去還被用于照相機的閃光燈，稱作“鎂光燈”，這是由于鎂條在空氣中點燃，與氧氣反應發(fā)生燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時生成氧化鎂。

①上述敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有_______；描述鎂的化學性質(zhì)有__________。

②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化，并指出反應的類型。

反應一：文學表達式為_______，反應類型為___________；

反應二，文字表達式為_______，反應類型為___________。

（2）下圖是配制溶脂質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

①在溶液的配制過程中，玻璃棒的作用是_______。

②稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見下圖，則制取的NaC1溶液的質(zhì)量為________。

量取讀數(shù)時，視線與液體的______保持水平：讀數(shù)時，目光俯視刻度線，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

③稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹了（銹未脫落），若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案