實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有一瓶液態(tài)空氣,瓶口向上放置,先用燃著的木條a靠近瓶口,等一會后再用燃著的木條b靠近瓶口。觀察到的現(xiàn)象是( )
A. a熄滅,b燃燒更旺 B. a燃燒更旺,b熄滅。
C. a、b燃燒更旺 D. a、b熄滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。
(1)接通直流電源后,C試管產(chǎn)生的 是 。
(2)C試管與D試管內氣體的體積比為 。
(3)檢驗D試管內氣體的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列用途與性質對應不正確的是
A.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光——用于制作航標燈。 B.氧氣可以燃燒——用作燃料
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙——可用于制作煙幕彈 D.氮氣化學性質穩(wěn)定——用作保護氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
小江用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10ml,加入部分液體后視線與量筒內凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15ml,則該同學實際加入量筒內的液體體積是
A.一定大于5ml B.一定小于5ml C.一定等于5ml D.可能大于5ml,也可能小
于5ml
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是( 。
| A. | 該反應屬于化合反應 |
| B. | 反應物和生成物中只有一種單質 |
| C. | 反應物和生成物中共含有三種元素 |
| D. | 參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1:1 |
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