【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。
(1)用化學用語填空:
①3個硫原子_______;
②五氧化二磷_______;
③鉀元素_______;
④標出“MgO”中鎂元素的化合價_______。
(2)說出數字“2”的含義:
①Ca2+_______
②O2_______
③ 2Na+__________
【答案】3S P2O5 K 一個鈣離子帶有2個單位的正電荷 一個氧分子中含有2個氧原子 2個鈉離子
【解析】
(1)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,3個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數字3,故填:3S;
②五氧化二磷的化學式為P2O5,故填:P2O5;
③鉀元素的符號為K,故填:K;
④“MgO”中鎂元素的化合價為+2,故填: 。
(2)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字;故Ca2+中的2表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷,故填:一個鈣離子帶有2個單位的正電荷;
②O2 中的2表示一個氧分子中含有2個氧原子,故填:一個氧分子中含有2個氧原子;
③由上分析可知,2Na+中的2表示2個鈉離子,故填:2個鈉離子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結構示意圖如圖所示,下列說法不正確的是
A. 硒原子結構示意圖中y=34,x=18
B. 硒元素與硫元素具有相似的化學性質
C. 硒離子的符號為Se2-
D. 硒原子中有34個中子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學電池在通信、交通和日常生活中有著廣泛的應用。但是,廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出。為了解決這一問題,江蘇移動“綠箱子計劃”全新升級,以此呼喚人們在享受手機帶來便利的同時,共同關注環(huán)保問題。下圖是某營業(yè)廳里放置的回收廢手機及電池等配件的“綠箱子”。關于回收廢電池的說法,不正確的是( )
A.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料
B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等,一旦滲漏出來就會對土壤造成嚴重污染
C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
D.圖中“綠箱子”上的“”是回收標志
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )
①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2 ③氯化鐵—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:________________________________;
(2)實驗室常溫下用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其發(fā)生裝置為________________________________;
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、 密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家在-100℃合成了物質X(分子模型如圖,其中 代表碳原子, 代表氫原子)。
(1)物質 X 的化學式為_______。(提示:碳元素寫在前面)
(2)1個物質X_______構成。
(3)物質X中碳、氫元素的質量比為_______(最簡整數比)。
(4)物質X的相對分子質量為_______。
(5)該物質中氫元素的質量分數為_______。(計算結果精確到 0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質。
(1)開始實驗前裝置如圖所示,M處應盛放______。打開活塞K,觀察到的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應的化學方程式是_________。
(2)為了使實驗結論科學、可靠,B裝置的作用是______,該實驗可知二氧化碳的化學性質是_______。
(3)實驗結束后,關閉活塞K,固液未分離,可能的原因是_________。
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【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為,下列說法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23
D.一個單寧酸分子中含26個氫分子
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【題目】用Y形管或Y形導管完成以下實驗。
(1)圖1中Y形管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:______________________,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:__________________________。
(2)圖2中Y形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____________________________,用化學方程式解釋結論______________________________。
(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖3),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因__________________________________________。
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