二氧化碳的物理性質(zhì):CO2是一種 的氣體,密度比空氣 , 溶于水。固體二氧化碳叫 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C三種物質(zhì)各5g 組成的混合物,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B+C=2A+D。充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6gA、6gD和若干克B,則參加反應(yīng)的B、C的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A. 10 g冰受熱融化成10 g 水
B. 1升芝麻和1升大米混合,總體積小于2升
C. 潮濕的衣服在陽光下曬干
D. 一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)X+3O22CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H6O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO34NO2↑+X+2H2O。據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)。
(2)X的化學(xué)式為 ,推斷的依據(jù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C02氣體性質(zhì)的實(shí)驗:
(1)王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中(圖甲),觀察到的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象說明二氧化碳:① ,② 。
(2)李峰同學(xué)將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(圖乙),并輕輕振蕩試管。
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象: ;
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)王麗同學(xué)輕輕捏丙中膠頭滴管(圖丙),看到的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對日常生活的變化判斷正確的是( )
A. 嘴嚼米飯時有甜味(物理變化)
B. 玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C. 用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)
D. 水加熱后變?yōu)樗魵猓ɑ瘜W(xué)變化)
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