【題目】使可燃物著火燃燒的必備條件是

①降低可燃物的溫度 ②溫度達到著火點 ③ ④跟氧氣接觸

A．②和④ B．①和④ C．④ D．①和③

【答案】A

【解析】

試題分析：燃燒必須同時具備的條件是：物質(zhì)有可燃性，溫度達到可燃物的著火點，可燃物和氧氣充分接觸。滅火的方法是破壞燃燒的任意一個條件即可。所以滅火的方法是：降低可燃物的溫度至著火點以下、隔絕空氣、移走可燃物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是 ( )

A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢——分子不停地運動

C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

D．酒精揮發(fā)——分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省徐州市】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出儀器①和②的名稱：①是 ，②是 。

（2）實驗室常用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用該發(fā)生裝置可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集氧氣的裝置為 （填字母序號）。

（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號），二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實驗結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示。

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）。

②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是 。

a．可說明有少量氧氣溶于水中 b．應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）如圖是一種照明用的臺燈．其中標示的各部件中，屬于合成材料的是 （填序號）。

銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。

（2）小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有 。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是 。

（3）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用 的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是

A．光合作用 B．鋼鐵生銹 C．水果腐爛 D．冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年河北省】A～J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答卜列問題：

（1）G的化學(xué)式為 。

（2）E的一種用途是 。

（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為 。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．水吸收熱量，水分子能量增加，分子變大，體積增大

B．自然界的水通過天然循環(huán)，實現(xiàn)了自身的凈化，同時完成了水資源的重新分配

C．由于水的蒸發(fā)，所以地球上的水資源越來越少

D．由于水可以進行天然循環(huán)，所以我們沒有必要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要由 決定，元素的種類主要由 決定，原子的質(zhì)量主要由 決定。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是

A．產(chǎn)生大量白煙 B．燃燒的火焰為藍色

C．火星四射，有黑色固體生成 D．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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