如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
可溶于水且密度比空氣小
可溶于水且密度比空氣小
；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
B、C或D
B、C或D
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝置F和G進(jìn)行除雜，則裝置中導(dǎo)管氣流方向連接順序是：
c
c
→
d
d
→
a
a
→
b
b
．
分析：（1）根據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)收集方法推出物質(zhì)的密度和溶解性；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和實(shí)驗(yàn)裝置回答；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜌怏w的性質(zhì)以及洗氣的方法來(lái)選擇順序．
解答：解：（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶；
（2）該氣體只能用向下排空氣法收集，說(shuō)明它密度比空氣小，不能用排水法說(shuō)明它能溶于水；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要反應(yīng)物是固體且需要加熱的裝置，收集氧氣可用排水法和向上排空氣法，故選擇B、C或D；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）除去CO2中HCl和水蒸氣，要先用碳酸氫鈉溶液除氯化氫，后用濃硫酸除水，氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)要長(zhǎng)管進(jìn)，短管出；
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；
（2）可溶于水且密度比空氣��；
（3）B、C或D；2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）c→d→a→b．
點(diǎn)評(píng)：此題根據(jù)收集方法推測(cè)氣體的性質(zhì)，比較新穎，能更好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，同時(shí)，考查了除多種氣體雜質(zhì)的方法，注意洗氣裝置要長(zhǎng)進(jìn)短出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器A的名稱：
錐形瓶
錐形瓶
；儀器G
水槽
水槽

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：
ADECG
ADECG
（填字母）；
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖F所示的洗氣裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，里面填裝的藥品可以是：
A
A
（填字母）．
A．濃硫酸      B．氫氧化鈉溶液
C．生石灰     D．氫氧化鈉固體
氣體應(yīng)從
右
右
邊（填“左或右”）導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．  
（1）實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2，選用
A
A
作發(fā)生裝置（填序號(hào)），常用C或E收集乙炔氣體．請(qǐng)寫(xiě)出用C收集乙炔氣體的依據(jù)
乙炔氣體難溶于水且與水不反應(yīng)
乙炔氣體難溶于水且與水不反應(yīng)
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．若選擇B和C裝置制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖2所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是
在導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，松開(kāi)雙手，導(dǎo)管形成一段水柱
在導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，松開(kāi)雙手，導(dǎo)管形成一段水柱
．
（3）若用F裝置來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）通入．
（4）G裝置中，將氫氣球置于空燒杯中，可以驗(yàn)證
氫氣的密度比空氣小
氫氣的密度比空氣小
．
（5）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖3所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：
A
A
．（填序號(hào)）
A．濃硫酸     B．氫氧化鈉溶液    C．生石灰    D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的部分裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣．可選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若用排水法收集的氧氣不純，則可能的原因有
 
 （填一種即可）．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝的溶液是
 
．
（3）若制取的氧氣要用于鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，宜選用的收集裝置是
 
選擇的依據(jù)是
 
．
（4）制取并收集一瓶C02，應(yīng)選用的裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）用A與D相連可制取的一種氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管 c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣 f．檢查裝置氣密性．則正確的操作順序是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．d f b e a c      B．d f b e c a       C．f d b e c a
（3）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加
入
 
 
 有二氧化碳．化學(xué)方程式
為
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．精英家教網(wǎng)
（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果，為了避免輪船鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常用
 
方法防銹．
（3）某小組用如圖2所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 
．
（4）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹，寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸時(shí)，用到的主要儀器有
 
．
（5）用如圖3所示的裝煉鐵，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要步驟有：a檢驗(yàn)CO的純度，通入一氧化碳；b裝入藥品并固定；c加熱；d停止加熱．其中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
．
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
；裝置C的作用是
 
．
③要測(cè)定赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 
．（填一種答案即可）

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