【題目】請回答
(1)液體藥品通常盛放在_____瓶里;
(2)瓶塞應(yīng)____放在桌面上。
(3)傾倒液體時_______(填“快速”或“緩慢”)倒入,瓶口應(yīng)______試管口;
(4)貼標(biāo)簽的一方向著手心是為了防止______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)元素在周期表表中的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意簡圖,回答下列問題:
⑴A中鋁的原子序數(shù)為__________, B中x=_________;
⑵C中當(dāng)n=8時,C為陰離子,其粒子符號可能為__________;(寫一個即可)
⑶寫出A元素與B元素形成化合物的化學(xué)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化學(xué)用語,按要求填空:
①表示意義最多的是________________(填序號);
②表示結(jié)構(gòu)相對最穩(wěn)定的原子是_____________(填序號);
③a與d兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過去一般采用燃燒煤炭取暖,現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保____________?用你學(xué)過的化學(xué)知識分析,上述兩種取暖方法的本質(zhì)區(qū)別是什么?____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置在實驗室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2氣體。)
實驗步驟如下:(說明:M去掉,導(dǎo)管口加個氣球,我不會加,讓印刷廠給加上的)
(1)檢查裝置氣密性。
(2) 取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示)。
(3)關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K1,打開K2,通入CO氣體一段時間,排除裝置內(nèi)的空氣。
(4)打開分液漏斗開關(guān)K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導(dǎo)管下端,關(guān)閉開關(guān)K。關(guān)閉K2,打開K1,繼續(xù)通CO,點燃酒精噴燈,裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程是 。當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是 時,說明裝置B中的反應(yīng)是充分的,立即關(guān)閉K1,打開K2,裝置D中收集到的氣體是CO。
(5)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g,此時生成Fe的質(zhì)量是__________g(結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C. 選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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