藍(lán)莓中含有豐富的花青素（C15H11O6）。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為287

B. 花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 57.4g花青素中含有36g碳元素

D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15：11：6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省保山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式中，完全正確的是(　　)

A. P+O2P2O5 B. C+2OCO2

C. Mg2+O22MgO D. 3Fe+2O2Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的物質(zhì)甲相對(duì)分子質(zhì)量是在氧氣中完全燃燒，消耗了氧氣，同時(shí)生成了和，則下列對(duì)甲的說(shuō)法中正確的是　　

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 甲中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和參加反應(yīng)的氧氣分子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 (　　)

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題。

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

如圖所示，將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

（3）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

功過(guò)相對(duì)論。以二氧化碳的“功”、“過(guò)”事實(shí)分析。

“功”：為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料；“過(guò)”：使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升等。

植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學(xué)式是_____；為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A. 乙的化學(xué)式是O2

B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省巴中市南江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

生鐵是鐵和碳的合金。為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱(chēng)得該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)。溫馨提示：反應(yīng)化學(xué)方程式測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量

請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)：

請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求反應(yīng)放出的氫氣的質(zhì)量。

求生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鋁絲、鐵絲和稀鹽酸，只用一只試管、取用一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完成下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)填表：

實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象

①在試管中加入適量的鹽酸，插入鐵絲，充分反應(yīng)

__________

②在①所得的溶液中，插入________，充分反應(yīng)

無(wú)明顯現(xiàn)象

③在②所得的溶液中，插入_________，充分反應(yīng)

____________

結(jié)論：金屬活動(dòng)性：鋁>鐵>銅

(2)將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的簡(jiǎn)單操作是____________________________________。

(3)小剛同學(xué)認(rèn)為只要在上述實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就能得到鋁>鐵>H >銅的結(jié)論，則補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)①對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　　）

A. 海水，氮?dú)�，干�?/p>

B. 冰水混合物、水銀、稀有氣體

C. 食醋、礦泉水、紅銅

D. 煤、氧化鎂、氫氣

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