分析 【藥品準(zhǔn)備】要稀釋溶液則應(yīng)先計算出需要加入的水的質(zhì)量,然后用量筒量取水,并混合溶解;
【氣體制取】A裝置適用于固體和液體常溫制取氣體,可用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣,據(jù)原理書寫方程式,濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣,氧氣密度比空氣大,則應(yīng)從長管進(jìn)氣;
【性質(zhì)驗證】D、E裝置為質(zhì)地相同并充滿二氧化碳的軟塑料瓶,分別向兩瓶中倒入水和氫氧化鈉溶液,是通過觀察兩瓶變癟程度不同來驗證二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但兩瓶中倒入的水和氫氧化鈉溶液的體積應(yīng)該相等.
解答 解:【藥品準(zhǔn)備】要稀釋溶液則應(yīng)先計算出需要加入的水的質(zhì)量,然后用量筒量取水,并混合溶解;
【氣體制取】A裝置適用于固體和液體常溫制取氧氣,故為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣,氧氣密度比空氣大,則應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
【性質(zhì)驗證】D、E裝置為質(zhì)地相同并充滿二氧化碳的軟塑料瓶,分別向兩瓶中倒入水和氫氧化鈉溶液,是通過觀察兩瓶變癟程度不同來驗證二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但兩瓶中倒入的水和氫氧化鈉溶液的體積應(yīng)該相等;
故答案為:【藥品準(zhǔn)備】:量取;
【氣體制取】:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;濃硫酸;a;
【性質(zhì)驗證】:二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng);向軟塑料瓶中倒入的水和氫氧化鈉溶液的體積應(yīng)該相等.
點評 學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ),掌握制取氣體的反應(yīng)原理、濃硫酸、二氧化碳的性質(zhì)等知識,才能結(jié)合題意靈活解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 |
取樣,滴加氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中含有硝酸鋇 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
(1)取少量滴瓶內(nèi)溶液于試管中,加入適量 酚酞試液. | 溶液呈紅色 |
(2)向上述溶液中加入適量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 鑒別氯化銨和硝酸銨兩種化肥 | 各取化肥少量,分別加入少量的熟石灰,混合、研磨,聞氣味 |
B | 從氯化鉀和二氧化錳的混合物中提純二氧化錳 | 將混合物溶于足量的水,然后過濾、洗滌、干燥 |
C | 除去氯化鈉溶液中的氯化鈣 | 加入過量的碳酸鈉溶液 |
D | 檢驗二氧化碳?xì)怏w | 用燃燒的木條,火焰熄滅為二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料 | B. | 玻璃 | C. | 錳鋼 | D. | 水泥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6個質(zhì)子和8個中子 | B. | 8個質(zhì)子和6個中子 | ||
C. | 6個質(zhì)子和8個電子 | D. | 8個質(zhì)子和6個電子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com