為實(shí)現(xiàn)“中國夢”,建設(shè)美麗城市.從化學(xué)視角,你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園
B、發(fā)展公共交通,提倡低碳生活
C、增加煙囪高度,減少廢氣污染
D、保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)
考點(diǎn):防治空氣污染的措施
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:A、從擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園,可以促進(jìn)光合作用,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答;
B、從發(fā)展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答;
C、從雖然可以使周圍地表SO2及粉塵的含量減少,但是二氧化硫的排放總量不變,且沒有被吸收除掉,同時(shí)還容易使污染范圍擴(kuò)大,所以不能減少廢氣污染去分析解答;
D、從保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),可以減少使用化石能源,減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生去分析解答;
解答:解:A、擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園,可以促進(jìn)光合作用,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵;故A正確;
B、發(fā)展公共交通,提倡低碳生活,可以減輕汽車尾氣的排放;故B正確;
C、雖然可以使周圍地表SO2及粉塵的含量減少,但是二氧化硫的排放總量不變,且沒有被吸收除掉,同時(shí)還容易使污染范圍擴(kuò)大,所以不能減少廢氣污染.故C錯(cuò)誤;
D、保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),可以減少使用化石能源,減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生;故D正確;
由于題目要求選出錯(cuò)誤的,故答案為:C.
點(diǎn)評:環(huán)境的污染與保護(hù)是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于鹽的是( 。
A、NaOH
B、Na2O
C、Na2SO4
D、Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法會增加可吸入顆粒物排放的是( 。
A、海水曬鹽
B、使用太陽能熱水器
C、對氫能源的開發(fā)利用
D、工廠排放煙塵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)?shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是(  )
A、將濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中進(jìn)行稀釋
B、為了使試管受熱均勻,應(yīng)先用酒精內(nèi)焰預(yù)熱,再用外焰加熱
C、測某溶液的pH值,用玻璃棒蘸一滴待測液到濕潤的pH試紙上,跟比色卡對照
D、用剩的白磷放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中一些物質(zhì)的PH如表所示,其中堿性最強(qiáng)的是(  )
A B C D
物質(zhì) 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水
pH 4 7 9 10
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將18.3g KNO3和AgNO3的混合物固體溶于150g水中,向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的KCl溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀
 
g.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗KCl 溶液的質(zhì)量是
 
g.
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.
(1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母).
A.酸        B.堿        C.鹽
(2)老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.限用試劑:稀HCl、Ca(OH)2溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a的儀器名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣所選用的裝置是
 
(填字母下同)此裝置試管口略向下傾斜的原因:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的裝置是
 

(4)如圖F所示裝置有多種用途,下列說法正確的是
 

A.除去氧氣中的水蒸氣-瓶內(nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w-瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣-瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b端通入.

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同步練習(xí)冊答案