【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取氣體。
(1)寫出儀器的名稱:X________________。
(2)若用裝置B來(lái)制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生裝置應(yīng)選裝置________________(填“A”或者“B”),裝置 F 相對(duì)于裝置 B 具有的優(yōu)點(diǎn)是________________。
(4)若用裝置E來(lái)收集CO2,氣體應(yīng)從________________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(5)若要用裝置C來(lái)檢驗(yàn)生成的CO2,裝置C中應(yīng)盛放的物質(zhì)是________________。
(6)裝置D可除去CO2中混有的少量HCl氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 B 可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束 a 澄清石灰水
【解析】
(1)X為用于加入液體的長(zhǎng)頸漏斗,所以X為長(zhǎng)頸漏斗;
(2)裝置B為固液不加熱反生裝置,所以選擇的反應(yīng)物為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,所以化學(xué)方程式為;
(3)大理石與稀鹽酸為固液混合物,并且不需要加熱,所以選擇發(fā)生裝置為B;在F中關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部氣體增多,壓強(qiáng)增大,液體通過(guò)有孔隔板被壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),固液分離,反應(yīng)停止,打開(kāi)彈簧夾后,氣體輸出,壓強(qiáng)減少,液體從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)重新進(jìn)入U型管內(nèi),固液接觸,反應(yīng)開(kāi)始,所以F的優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束;
(4)二氧化碳密度大于空氣,所以進(jìn)入瓶?jī)?nèi)先在底部聚集,所以從長(zhǎng)口a進(jìn)氣,將空氣從短口b排出,達(dá)到收集氣體的目的;
(5)根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì),選擇澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,所以C中盛放的為澄清石灰水;
(6)氯化氫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 和 | 鑒別 | 分別用燃著的木條試驗(yàn),觀察現(xiàn)象 |
B | 溶液中混有少量鹽酸 | 檢驗(yàn) | 取樣,滴加溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
C | 溶液中混有少量 | 除雜 | 加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾 |
D | 和的混合溶液 | 分離 | 加入過(guò)量的溶液,過(guò)濾、洗滌,再分別向?yàn)V渣和濾液中加入適量稀鹽酸 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①⑥
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。
近年來(lái),一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于2.5um的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物質(zhì)。
(1)下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是_____(填字母序號(hào))。
a.燃煤脫硫 b.植樹(shù)造林
c.靜電除塵 d.燃放鞭炮
(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量,研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、NO2及CxHy的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。
①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無(wú)污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:_____。
②隨“空/燃比”增大,CO和CxHy的含量減少的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A. 高錳酸鉀的化學(xué)式:K2MnO4B. 60個(gè)碳原子:C60
C. 2個(gè)氯離子:2Cl-D. Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新華社合肥2017年12月25日?qǐng)?bào)道,涇縣湛嶺鉬礦中伴生稀有“超級(jí)金屬”錸,現(xiàn)已探明錸儲(chǔ)量達(dá)30噸。金屬錸硬度大,熔點(diǎn)很高,錸及其合金被廣泛引用到航天航空領(lǐng)域,下列說(shuō)法不正確的是
A. 錸原子的質(zhì)量是186.2 B. 錸元素的質(zhì)子數(shù)是75
C. 錸元素的原子序數(shù)是75 D. 錸屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3)。
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度是______g,以下實(shí)驗(yàn)中:X、Y、Z中為飽和溶液的是______。
(2)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?/span>______或______。
(3)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、______、______,然后過(guò)濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 干燥二氧化碳 | 驗(yàn)證鐵絲能在 氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中 氧氣含量 | 探究可燃物 燃燒條件 |
實(shí)驗(yàn) 方案 |
A. AB. BC. CD. D
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