8．在反應(yīng)2A═3B（A和B是化學(xué)式代號(hào)）中若反應(yīng)中消耗A為2ag，則生成B的質(zhì)量為（　�。�
A．2agB．3agC．$\frac{2a}{3}$gD．1.5ag

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的物質(zhì)質(zhì)量之和，故參加反應(yīng)的A的質(zhì)量等于生成的B的質(zhì)量，故生成B的質(zhì)量為2ag；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的物質(zhì)質(zhì)量之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7
C．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
D．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)未發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器①的名稱為試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），選用的收集裝置是D，選用該收集裝置的原因是二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A收集裝置是C（或E）（填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法正確的是（　　）
A．二氧化錳可以做任何反應(yīng)的催化劑
B．在分解氯酸鉀制氧氣時(shí)，可用二氧化錳作催化劑
C．二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中，起著是否有氧氣放出的決定性作用
D．只有二氧化錳才能加快過(guò)氧化氫分解的速度，起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用試管加熱固體藥品時(shí)，可能導(dǎo)致試管破裂的操作是A
A．加熱前未擦干試管外壁上的水      B．試管口略向下傾斜
C．試管夾夾在試管的中上部          D．加熱前沒(méi)有預(yù)熱試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．炎熱的夏天，某化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)突然失火，造成了人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，后調(diào)查發(fā)現(xiàn)該倉(cāng)庫(kù)存放白磷的外包裝嚴(yán)重破損．試分析失火的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2013年4月20日，我國(guó)四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震，震后全國(guó)萬(wàn)眾一心，迅速投入搶先救災(zāi)工作中
（1）為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B（填序號(hào)）
A、分子的質(zhì)量很小  B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C、分子間有間隔
（2）地震中許多水源被破壞，災(zāi)區(qū)安全稱為人們關(guān)注的重要話題．災(zāi)區(qū)人民日常臨時(shí)性用水都必須經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理后才能使用，其操作為：
A、向水樣中加入明礬，經(jīng)攪拌、靜置、過(guò)濾（填操作名稱）可除去水中的難溶性雜質(zhì)．
B、加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的異味
C、為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們提倡以下方式中的AD（填字母序號(hào)）
A、用淘米水、洗菜水來(lái)澆花、沖廁所  B、不間斷地放水洗衣粉
C、不間斷地放水刷牙  D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
（4）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌感染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg，如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分．請(qǐng)回答：
（1）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是27：44：1．
（2）碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，則每片藥片含有鈣600mg．（在下面空白處寫(xiě)出過(guò)程）
（3）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”多少片？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．分析如圖實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)的目的測(cè)定空氣中氧氣的含量；
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康默F(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（4）實(shí)驗(yàn)中可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小，其可能的原因有裝置漏氣（答一條即可）．

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