（2011?廈門）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）
【答案】分析：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，進行解答．
解答：解：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，可知保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，
故選A．
點評：本題考查學(xué)生對分子的定義的理解與掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?黃石）碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究．
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質(zhì)，該固體物質(zhì)含有三種元素，且為純凈物．
[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示．
加熱一段時間后，觀察小燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠
現(xiàn)象，證明有水生成；
通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有CO2生成．
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：固體產(chǎn)物是Na2CO3
猜想Ⅱ：
NaOH
NaOH
（請完成猜想Ⅱ）．
[進行實驗二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案，用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分．請你完成方案：
實驗操作 預(yù)期實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量固體樣品溶于水
沒有放出熱量
沒有放出熱量
 猜想Ⅱ結(jié)論不正確
取少量固體樣品于試管中，加入足量鹽酸
有氣泡冒出
有氣泡冒出
 猜想Ⅰ結(jié)論正確
[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多，但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃 酸（可用鹽酸表示）過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年福建省莆田市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?莆田）保持其他條件不變，欲使接近飽和的KN03溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列方法中不可行的是�?）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市順義區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?廈門）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年四川省攀枝花市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?攀枝花）碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究．
【查閱資料】
1．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種______常見的固體物質(zhì)．
2．碳酸鈉溶液呈堿性．
【進行實驗】
為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如右上圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有______．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）興趣小組的同學(xué)認為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是______．
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實驗二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液______固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實驗三：______產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反，在討論時，興趣小組的同學(xué)認為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是______．
【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______ Na2CO3+CO2↑+H2O

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