某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液和白色固體：

（1）上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。

（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是                            。

（3）為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行驗證。

①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

②關(guān)閉止水夾b，打開止水夾a，若觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)有            。

③關(guān)閉止水夾a，打開止水夾b的實驗?zāi)康氖?u>                                     ，預(yù)測的實驗現(xiàn)象為                                         。

④打開a和b，                                           （填寫現(xiàn)象和結(jié)論）。


⑴    Ca(OH)2 + Na2CO3         CaCO3↓+ 2NaOH

（本題2分，答對一個方程式給1分）

⑵  NaCl和NaOH

⑶ ① CaCO3 + 2HCl        CaCl2 + H2O + CO2↑

   ②NaCl NaOH Ca(OH)2

   ③驗證丁中濾液里含有碳酸鈉   丁中液面上升且有氣泡產(chǎn)生

   丁中無氣泡產(chǎn)生，乙中不渾濁，結(jié)論濾液中只含NaCl和NaOH。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（    ）

A．假設(shè)             B．實驗            C．觀察             D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是

  A．面粉和水     B．汽油和水 C．蔗糖和水    D．食用油和洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是

A．C2H5OH和NaCl溶液（聞氣味）        B．NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液）  

C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）   D．Na2CO3溶液和NaCl溶液（稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。

⑴ 小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：① 圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；② 豬舍用的混凝土；③ 家禽家畜食槽使用的鋁合金；④ 覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜。

以上材料中屬于金屬或合金的是             （填序號，下同），屬于有機合成材料的是             。

⑵ 生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（見右圖），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是__________。

⑶生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣做能源，下圖是沼氣燃燒的微觀示意圖，

其中　　表示碳原子，　表示氧原子，　表示氫原子，請回答下列問題。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。

②關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說法正確的是                  。

  A.屬于置換反應(yīng)           B.反應(yīng)前后各元素化合價均不變

C.生成物都屬于氧化物     D.反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目均不變

⑷ 生態(tài)農(nóng)莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是______。

① 生物垃圾可用于制沼氣的原料

② 這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電

③ 這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含有較多               的水叫做硬水，不含或含較少               的水叫做軟水，軟水與硬水一般用              來區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“人間福地，醉美遵義”，下列黔北美食特色制作有關(guān)變化中，屬于化學(xué)變化的是

    A.桐梓新站蘿卜的風(fēng)干            B.新浦新區(qū)蝦子朝天椒曬干   

C.貴州茅臺酒的釀制              D.遵義縣新民紫薯切成片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如右圖相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)符號表達(dá)式是                             。

(3)  甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表。

 實驗編號

實驗?zāi)康?/p>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究       對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率             ；

② 由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在       （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2 O2（已知還生成另一種物質(zhì)硫酸鋇）支持這一方案的理是               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

             A           B        C          D         E        F

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①            ；②              。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為      （填序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置        。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從       （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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同步練習(xí)冊答案