用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)忘記放入二氧化錳，充分反應(yīng)后其結(jié)果是（      ）

A、放出氧氣的總量減少　　　　　　　　B、放出氧氣的速率加快

C、放出氧氣的總量減少，且速率慢　　　D、放出氧氣速率慢，氧氣量不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)

知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是：        （寫(xiě)化學(xué)式）。

【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

�、佗冖燮咳芤荷倭�

于三支試管中，分別

加入酚酞試液

                 

                 

                  

酚酞試液不能將其中

的一種溶液鑒別出來(lái)

2

再�、佗冖燮咳芤荷�

量于另外三支試管中

分別加入       溶液

加入了①溶液的試管

中               ；

其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

①瓶溶液為Na2CO3

3

�、冖燮咳芤荷倭坑�

兩支試管中，分別加

入           溶液

加入了②溶液的試管

中              ；

加入了③溶液的試管

中                ；

②瓶溶液為       

③瓶溶液為

Ca（OH）2

【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意：                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)試劑廠(chǎng)A、B、C、D四個(gè)車(chē)間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、氯化鐵、碳酸鈉、鹽酸中的一種。在不加試劑的情況下，若控制流量，將它們排放到反應(yīng)池中，使其恰好完全反應(yīng)，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流。已知B車(chē)間排放的污水顯堿性，C車(chē)間排放的污水有顏色，反應(yīng)池1中有氣泡產(chǎn)生，則A車(chē)間排放的廢水中含有____________，D車(chē)間排放的廢水中含有_____________。反應(yīng)池2中可觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，最后排入河流的廢液中含有的主要物質(zhì)是______________。

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D四種化合物，A是硝酸鹽，B是酸，C是堿，D是含+3價(jià)元素的氯化物。以上物質(zhì)間發(fā)生下列反應(yīng)：

    ①A、B的溶液相混，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

    ②B、C的溶液完全反應(yīng)后，得到食鹽溶液。

    ③C、D的溶液相混，出現(xiàn)紅褐色沉淀。

    試推斷寫(xiě)出A、B、C、D的化學(xué)式：

    A：______________________________；

    B：______________________________；

    C：______________________________；

    D：______________________________。

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（   ）

                       

   A．向試管中       B．給試管中         C．稱(chēng)量一定質(zhì)量     D．檢查裝置的

滴加液體          液體加熱            的食鹽              氣密性        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)同學(xué)們利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是(        )

A．杯子內(nèi)壁看不見(jiàn)油污　　　　　　　　B．杯壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下

C．用杯子裝水，水是澄清透明的　　　　D．上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

   

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______        ____，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：

    a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

    b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

（2）改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                              ；

 (3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物，F(xiàn)的濃溶液能會(huì)發(fā)出刺激性氣味的氣體，G→H發(fā)生的是化合反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴B的化學(xué)式為   化學(xué)式為  

⑵反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

⑶反應(yīng)‚的化學(xué)方程式為   。

⑷反應(yīng)ƒ的化學(xué)方程式為  。


⑸ 某同學(xué)認(rèn)為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價(jià)的變化”。他的判斷  “正確”或“不正確”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：

溶液

甲+乙

乙+丙

丙+丁

甲+丁

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

白色沉淀

白色沉淀

無(wú)色氣體

根據(jù)對(duì)上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是

A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3         B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3         D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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