16．如圖為生活中常見的“充氣”食品，食品中所充之氣，一般為氮氣，而食品一般為薯片、糕點等等．通過前面的化學學習，回答下列問題：
（1）請你寫出下列物質(zhì)的名稱或化學符號；
氮氣N2；水H2O；P2O5五氧化二磷；
（2）食品袋中所充氮氣具有防止食品變質(zhì)的作用．

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．化學式的讀法：一般是從右向左讀．

解答 解：（1）氮氣的化學式是N2，水的化學式是H2O，P2O5讀作五氧化二磷；
（2）氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，可用于防止食品變質(zhì)，故答案為：（1）N2；H2O；五氧化二磷；（2）防止食品變質(zhì)．

點評 本題難度不大，考查化合物化學式的書寫和讀法，掌握化合物化學式的書寫和讀法即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關分析錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用化學用語表示：（1）5個鉀原子5K；（2）氯元素Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．人類生活需要能量，下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是（　�。�
A．電熨斗通電發(fā)出的熱量B．氫氣燃燒放出的熱量
C．利用海洋潮汐發(fā)電D．太陽能熱水器吸收熱量后給水加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．聯(lián)合國報告指出：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題，節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，下列關于水的認識正確的是（　�。�
A．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
B．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C．為防止水污染，應禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．水體有一定的自凈能力，工業(yè)污水可直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．有A、B、C三支試管，分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀．將A試管直接放在酒精燈上加熱，B試管中加入少量二氧化錳后再加熱；C試管中加入少量高錳酸鉀后再加熱；下列說法正確的是：（　�。�
A．三只試管最終產(chǎn)生的氧氣一樣多B．三只試管產(chǎn)生氧氣的速度一樣的
C．C試管最終產(chǎn)生的氧氣最多D．B試管反應后的二氧化錳質(zhì)量變小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．將燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳
B．將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色，則該溶液中一定溶有二氧化碳
C．澄清石灰水長久放置容易變質(zhì)一定和空氣中的二氧化碳有關
D．二氧化碳有毒，在人群密集的地方一定要注意通風換氣

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀；　　B錳酸鉀；C二氧化錳；　　D氧氣；    E四氧化三鐵．
（2）用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型（化合反應、分解反應）：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應；②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應；③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用少量液體時用膠頭滴管取塊狀固體時用鑷子．

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同步練習冊答案