A. | 火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面積 | |
B. | 吹滅蠟燭:降低著火點 | |
C. | 鉆木取火:提高可燃物的溫度達到著火點 | |
D. | 電器著火:用水澆滅 |
分析 增大可燃物與氧氣的接觸面積,或增大氧氣的濃度,都能夠促進燃燒;燃燒有三個同時必備的條件:可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點,破壞燃燒的三個條件之一,就能達到滅火的目的,因而滅火的原理有三個:清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點以下,三者具其一即可.
解答 解:A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油,可以使燃燒更旺,故錯誤.
B、用嘴吹滅蠟燭的火焰,是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下,達到滅火的目的,而不是降低著火點,故錯誤;
C、鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功,物質(zhì)的內(nèi)能增加,從而使得溫度升高,當(dāng)可燃物的溫度達到著火點而燃燒,故正確;
D、向著火的電器上澆水,可能會因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電,或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒,故錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握促進燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后原子個數(shù)增加 | B. | 反應(yīng)生成兩種化合物 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 溶解 過濾 洗滌 干燥 |
B | 證明NaOH溶液部分變質(zhì) | 取少量樣品,加入過量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞試液 |
C | 證明燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點 | 將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒 |
D | 證明金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag | 將銅絲浸入AgNO3溶液中,表面析出銀白色固體;再將另一根銅絲浸入FeSO4溶液中無明顯現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣可以用作食品保護氣,是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
B. | 洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用 | |
C. | 氧氣可作燃料,是因為氧氣能支持燃燒 | |
D. | 干冰可用于人工降雨,是因為干冰易升華 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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