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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：

① 2個氦原子；② 二氧化氮分子；

③ 3個亞鐵離子；④ 五氧化二磷中磷元素的化合價。

（2）已知氨氣的化學式為NH3，請寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示；“3”表示。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是

A．①的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子

D．②容易得到電子

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）_____________；

A．水分子不斷運動

B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學性質(zhì)

D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A 帶鐵圈的鐵架臺 B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達式為___________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是寶貴的自然資源，水與我們生活息息相關(guān)。請回答以下有關(guān)問題：

（1）有些村莊打深井取用地下水，地下水是硬水或軟水，可用（填物質(zhì)名稱）檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的，生活中常用方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）我國規(guī)定生活應用水的水質(zhì)必須達到四項指標：

A．不得呈現(xiàn)異色； B．不得有異味； C．澄清透明； D．不得含有細菌和病毒。

①某同學制作的簡易凈水器如右圖所示，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是（填操作名稱），可以使水質(zhì)達到上述四項指標中“C”項指標；其中活性炭的主要作用是，可以使水質(zhì)達到上述四項指標中的“A、B”兩項指標。

②簡易凈水器凈化過的水還可能含有細菌和病毒等，不能直接飲用。

可以采取通入氯氣等對水進行（填凈化水的方法）。

（3）“水，不久將成為一個深刻的社會危機�！毕铝嘘P(guān)于水資源的保護和利用正確的是（填字母序號）。

A、生活污水、工業(yè)污水直接排放 B、大量使用化肥、農(nóng)藥和含磷洗衣粉

C、設法提高工業(yè)用水重復利用率 D、沿海缺淡水地區(qū)，大力開發(fā)地下水

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

B．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳

C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

D．分解反應有兩種或兩種以上生成物，所以有兩種生成物的反應一定是分解反應

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

2012年6月24日，中國載人航天工程實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。

（1）為完成此次任務所做的各項準備中，屬于化學研究對象的是____________（填字母序號）。

A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設計

B．制作神舟九號太陽能帆板的材料

C．航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓練

（2）四氧化二氮（N2O4）是運載神舟九號的長征2號F運載火箭的推進劑之一。在室溫、101 kPa時，四氧化二氮是無色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此，我國將于2014年投入使用的長征5號運載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。

①從物質(zhì)分類的角度來看，四氧化二氮屬于（填字母序號）。

A．單質(zhì) B．化合物

②在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于（填“物理變化”或“化學變化”）。

③液態(tài)四氧化二氮的化學性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請從微觀的角度分析其原因_________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式：，我知道它的反應類型是。

（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號，以下同)，收集裝置選取。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從端(填“a”或“b”)導入，因為。