根據(jù)下圖中各物質(zhì)間的變化關(guān)系回答問題.

(1)氣體C的化學(xué)式是______;溶液D中一定含有的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式).
(2)寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)③中兩個(gè)反應(yīng)都能夠發(fā)生的原因是______.
寫出③中得到固體E的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(4)實(shí)驗(yàn)室分離溶液D和固體E時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、______.

接:(1)氧化銅和過量的硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水的同時(shí),還有剩余的硫酸,所以A中有硫酸和硫酸銅,一氧化碳會(huì)將氧化鐵還原,所以B中有鐵和銅,A中的硫酸和鐵反應(yīng)會(huì)生成氫氣,鐵會(huì)置換出硫酸銅中的銅,
故答案為:H2 FeSO4;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ;
(3)鐵和活動(dòng)性比氫和銅強(qiáng),故答案為:在金屬活動(dòng)性順序中,鐵的金屬活動(dòng)性排在氫、銅的前面
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故答案為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
(4)分離液體和固體的操作是過濾,過濾需要燒杯盛放液體,需要玻璃棒引流,需要漏斗過濾,故答案為:漏斗.
分析:(1)根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng),一氧化碳具有還原性,硫酸過量進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳會(huì)將氧化鐵還原進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過濾操作的儀器進(jìn)行分析.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),需要首先分析題中流程中發(fā)生的反應(yīng)原理,然后結(jié)合題中的問題進(jìn)行分析解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、下圖各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為單質(zhì).根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)CuCl2與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
;
(2)請(qǐng)你推出物質(zhì)X的化學(xué)式
MgO
,物質(zhì)甲的名稱可能是
氯化鎂

(3)寫一個(gè)有X生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖中各物質(zhì)間的變化關(guān)系回答問題.
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(1)氣體C的化學(xué)式是
 
;溶液D中一定含有的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(2)寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)③中兩個(gè)反應(yīng)都能夠發(fā)生的原因是
 

寫出③中得到固體E的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室分離溶液D和固體E時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、
 

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:推斷題

下圖各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為單質(zhì).
根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)CuCl2與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類型是_________ ;
(2)請(qǐng)你推出物質(zhì)X的化學(xué)式 _________ ,物質(zhì)甲的名稱可能是 _________ ;
(3)寫一個(gè)有X生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________

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科目:初中化學(xué) 來源:0119 模擬題 題型:推斷題

根據(jù)下圖中各物質(zhì)間的變化關(guān)系回答問題。
(1)氣體C的化學(xué)式是_________;溶液D中一定含有的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。
(2)寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(3)③中兩個(gè)反應(yīng)都能夠發(fā)生的原因是____________。寫出③中得到固體E的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室分離溶液D和固體E時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_________。

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