將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應,得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A.10.6g B. 12.0g C. 13.0g D.13.6g
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江義烏卷)化學(解析版) 題型:探究題
在做鋅與稀硫酸反應實驗時,小麗同學發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度先變快后變慢。這一現(xiàn)象引起了同學們的思考,化學反應的快慢會受到哪些因素的影響?他們設計了如下的實驗方案進行探究:分三次取足量的相同質(zhì)量的稀硫酸,分別與大小、形狀、質(zhì)量相同的鋅粒進行反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 10% | 10% | 20% | |
溶液溫度/℃ | 反應前 | 20 | 30 | 20 |
反應后 | 26 | 37 | 28 | |
反應所需時間 | 長 | 較短 | 較短 | |
(1)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出鋅與稀硫酸反應的快慢與______有關(guān)。
(2)同學們發(fā)現(xiàn)3次實驗過程中總是開始階段產(chǎn)生氣泡逐漸變快,一定時間后逐漸變慢至停止。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,鋅與稀硫酸反應開始階段產(chǎn)生氣泡變快的決定因素是______。
(3)請你根據(jù)實驗結(jié)果,分析硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈的原因______。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置回答問題:
(1)圖①相當于化學實驗中的 裝置;
(2)圖②實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象是 ;
(3)圖③電池工作時反應的化學方程式為 ,溶液PH (填“變大”或“變小”)。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列做法錯誤的是( )
A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅 B不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品
C.回收廢棄金屬,避免資源浪費 D啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇省鹽城市)化學(解析版) 題型:計算題
(11分)煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料,也是重要的化工原料。
(1)石油中主要含有 兩種元素(填寫元素符號);天然氣的主要成分是 (填寫化學式)。
(2)化石燃料屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石(地殼中最常見的礦石,含量高達60%)成分的水溶液里,其中一種反應的化學方程式: KAlSi3O8+CO2+2H2O==KHCO3+X+3SiO2↓,則X的化學式為 。
(3)工業(yè)上,煤炭燃燒前進行粉碎的目的是 。煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭,是冶鐵的重要原料。為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),化學興趣小組的同學設計了兩種實驗方案(假設該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應)。
方案I 取8.00g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應后過濾,得到1.60g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 。
方案Ⅱ 如圖所示,取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱,充分反應。測得氫氧化鈉溶液反應前后質(zhì)量增加了1.32g。如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學反應3C+2Fe2O3△4Fe+3CO2↑計算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 。
[實驗反思]方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果有影響,這會導致測出的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù) (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
[實驗分析]方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果,可能的原因是 (寫出一種即可)。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇省鹽城市)化學(解析版) 題型:選擇題
2013年3月,我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是 ( )
A.常溫下化學性質(zhì)不活潑 B.是一種新型的化合物
C.具有較強的吸附性 D.可處理海上泄漏的石油
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇省宿遷卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列變化只涉及物理變化的是( 。
A.光合作用 B.礦石粉碎C.鋼鐵生銹D.葡萄釀酒
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學(解析版) 題型:探究題
小張同學得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應制取銅,其反應的化學方程式為 .他利用硫酸銅進行趣味實驗,將浸泡了 色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進行了相關(guān)探究,請你參與并填寫有關(guān)空白.
【提出問題】
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
【查閱資料】
(1)溫度達200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應前后各元素的化合價保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是 的混合物.
【實驗探究】
(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.
【分析推理】
(1)請教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實驗探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 銅 ,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 A (填序號)
A.200℃B.1000℃
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應,生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式 .
【交流討論】
(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為 .
(2)此實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和 (填化學式).
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