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【題目】下列排列順序正確的是

A. 地殼中元素的含量 B. 硫元素的化合價 C. 空氣中物質的含量 D. 鐵元素的質量分數

【答案】B

【解析】A、地殼中元素含量由多到少順序是：氧、硅、鐵，錯誤；

B、根據在化合物中正負化合價代數和為零，硫元素在SO2；S；H2S；中的化合價分別是

x+（-2）×2=0，0，y+（+1）×2=0，可得x=+4，0，y=-2，正確；C、空氣中物質含量由高到低的順序是氮氣、氧氣、二氧化碳，錯誤；D、因為S元素的相對原子質量是32，數值相當于2個O原子的相對原子質量；可以將S看成是兩個氧原子；觀察四種物質的化學式可知：FeO中一個鐵原子對應1個氧原子，Fe2O3中一個鐵原子對應3/2個氧原子，FeS中一個鐵原子對應2個氧原子；則氧原子數越大的鐵元素的質量分數就越��；鐵元素質量分數由高到低排列：FeO＞Fe2O3＞FeS錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗操作中，正確的是(　　)

A. 氧氣驗滿 B. 稀釋濃硫酸

C. 液體加熱 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列裝置圖回答問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①_____________ ②_____________

(2)實驗室用H2O2和MnO2制取和收集較純凈O2時應選用______和________兩種裝置相連接，反應的化學方程式為_________________________________________。

(3)氨氣是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱來制取氨氣，產物還有氯化鈣和水，寫出其反應的化學方程式：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象。

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）B中的現象是 。

（3）E中的現象 ，產生此現象的原因是 （用化學方程式表示）

（4）F裝置收集的氣體是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）地球上總儲水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質，又苦又咸，除了含H2O外，還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下：

（1）圖中①是 池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

（2）根據海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是 。

A． 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉

B． 在①中，海水中水的質量逐漸減少

C． 在①中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加

D． 海水進入貯水池，海水的成分基本不變

（3）根據上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有 。

A． Ca2+、Mg2+、SO42- 等 B． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等

C． Ca2+、Mg2+、SO42- 、H2O等 D． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現的信息如下表：

Fe質量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據信息，下圖所示關系正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱：a _________，b _________。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______，裝入藥品前應先__________，反應的化學方程式是___________________。

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入________，該反應的化學方程式是___________________。如用E裝置收集CO2，則氣體應從__________端通入（填“c”或“d”）。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_______________（答出一點即可）。

(5)某研究小組為確定合適的金屬制取氫氣，擬用定量的方法測量A1和Zn分別與鹽酸反應的快慢，設計了下圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁絲和鋅絲)。

①實驗時，為了除去鋁絲和鋅絲表面的氧化物，其操作是__________________________。

②實驗測得鋁絲產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示，則t2～t3時間內反應速率逐漸減慢的主要原因是____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖，請計算。

（1）生成二氧化碳的質量為 g；

（2）該廢水中碳酸鉀的質量分數(寫出計算過程)；

（3）反應后生成硫酸鉀的質量為 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉（化學式為2Na2CO33H2O2）俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。

（1）過碳酸鈉的用途不合理的是 。

A．魚池供氧劑 B．消毒劑 C．干燥劑 D．漂白劑

（2）取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中 有硅酸鎂。（填寫“可能”或“一定”）

（3）利用實驗室限選試劑，設計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。

限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液

實驗操作

預期現象和必要結論

步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。

步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入 ，振蕩后靜置。

步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中， 。

，說明樣品中有MgSO4。

，說明樣品中沒有MgSO4。

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