科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化碳的說法中,正確的是
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍?zhǔn)?B.二氧化碳固體(干冰)可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)磷在空氣中燃燒 ;
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
原子獲得一個電子后
A. 核電荷數(shù)增加1
B.相對原子質(zhì)量增加1
C.形成帶一個單位負電荷的陰離子
D.形成帶一個單位正電荷的陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省九年級上學(xué)期第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。請回答:
(1)一個維生素C分子由 個原子構(gòu)成。
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡單整數(shù)比)。
(3)維生素C中C元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱:①_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是 ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式 。
(3)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是 。
(4)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達式 ,二氧化碳的收集裝置 。
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選 .氣體收集裝置的選擇依據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為 。
(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于 。
(4)含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進一步氧化得到X,X與水化合得到H2SO4,則X的化學(xué)式為 。
(5)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)的優(yōu)點 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西夏臨汾市九年級期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用相應(yīng)的化學(xué)用語填空.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;(2)鐵原子 ;
(3)5個硫酸根離子 ;(4)標(biāo)出“H2O2”中氧元素的化合價
(5)由“CO(NH2)2”尿素的化學(xué)式得到的信息:宏觀①_________________________
微觀②______________________(各寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.活性炭的吸附
C.鐵礦石煉鐵 D.干冰升華
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