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請寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號完成最后兩個空白．
（1）木炭在空氣中燃燒：
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒：
 
；
（3）拉瓦錫研究空氣組成實驗中，加熱氧化汞生成了氧氣和汞：
 
；
（4）酒精在氧氣中燃燒產物為水和二氧化碳：
 
；
以上反應中屬于化合反應的是
 
；屬于氧化反應的是
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣
點燃
二氧化碳．
（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
（3）加熱氧化汞生成了氧氣和汞，反應的文字表達式為：氧化汞
加熱
汞+氧氣．
（4）酒精在氧氣中燃燒產物為水和二氧化碳，反應的文字表達式為：酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水．
（1）（2）均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應；（1）（2）（4）均是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，均屬于氧化反應．
故答案為：（1）碳+氧氣
點燃
二氧化碳；（2）硫+氧氣
點燃
二氧化硫；（3）氧化汞
加熱
汞+氧氣；（4）酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水；（1）（2）；（1）（2）（4）．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在用氯酸鉀制取氧氣的過程中，添加少量二氧化錳的作用是（　　）
A、增加氧氣的生成量
B、使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產生氧氣
C、可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣
D、使原本即使加熱到高溫也不能產生氧氣的氯酸鉀產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示．圖中曲線①②③對應的金屬分別是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鐵的敘述不正確的是（　�。�
A、純鐵為銀白色金屬
B、純鐵有良好的延展性
C、不易受空氣和水的作用
D、鐵是最早被人類廣泛應用的金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于溶液且溶質是化合物的是（　�。�
A、稀硫酸B、碘酒
C、液態(tài)氧氣D、澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，分別是硝酸銀、氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸，取上述溶液各少量兩兩混合產生的現(xiàn)象如表：
實驗 A+B A+C A+D A+E B+C
現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 氣體放出 無現(xiàn)象 白色沉淀
實驗 B+D B+E C+D C+E D+E
現(xiàn)象 無現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 白色渾濁 無現(xiàn)象
推斷各種溶液：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用最簡練的語言回答下列操作的原因：
藥匙使用前要用紙將其擦干凈
 
．
給試管中液體加熱時液體不能超過試管容積的三分之一
 
．
傾倒液體時瓶塞要倒置在桌面上
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
．欲要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是
 
，欲要收集到較干燥的氧氣應選擇的收集裝置是
 
，集滿了氧氣的集氣瓶應
 
在桌子上（填“正放“或“倒放“）；在收集過程中．發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認為產生其現(xiàn)象的原因可能是
 
，該反應的文字表達式為
 
．
（3）實驗室常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
，該反應的文字表達式是
 
；
（4）檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從如圖所示的實驗儀器中，選擇相關的儀器，按要求填寫下列空白：

（1）A所示儀器的用途是
 
，其名稱是
 
；
（2）過濾一定要用到的儀器是
 
（填編號），其名稱是
 
；
（3）D所示儀器的名稱是
 
，它的用途是
 
；
（4）用于少量試劑間反應的儀器是
 
（填編號），其名稱是
 
．

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