如圖所示是生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH，根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、醬油呈堿性
B、牙膏呈酸性
C、胃酸過(guò)多的人可多喝玉米粥
D、西瓜汁的酸性要比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng)
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，堿性溶液的pH大于7，pH越大，堿性越強(qiáng)，酸性溶液的pH小于7，pH越小，酸性越強(qiáng)，中性溶液的pH等于7，據(jù)此解答．
解答：解：A、醬油的pH約為5，小于7，呈酸性，錯(cuò)誤；
B、牙膏醬油的pH約為9，大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；
C、玉米粥的pH大于7，胃酸過(guò)多的人可多喝玉米粥，正確；
D、西瓜汁的pH大于蘋(píng)果汁，西瓜汁的酸性比蘋(píng)果汁的酸性弱，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)排氣管中安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少尾氣污染，其反應(yīng)原理是2CO+2NO
催化劑
 2X+N2，其中X的化學(xué)式是（　　）
A、NO2
B、CO2
C、H2O
D、C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
（1）硝酸鉀中鉀元素，氮元素，氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）某蔬菜基地欲配置300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子分裂為原子
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子間存在間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

××集團(tuán)生產(chǎn)的“礦泉水”榮獲“中國(guó)國(guó)宴飲料”稱(chēng)號(hào)．這種礦泉水是一種（　�。�
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近兩年來(lái)，我國(guó)西南，北方，長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇到大范圍的持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?br />（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來(lái)降低井底水的硬度．
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
，得出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于玻璃棒作用，描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、過(guò)濾時(shí)：引流液體
B、搗碎固體時(shí)：研磨固體
C、加速固體溶解時(shí)：攪拌溶液
D、測(cè)溶液pH時(shí)：蘸取試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是（　　）
A、在pH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B、在pH=2的溶液中：KCl、Na2SO4  Cu（NO3）2
C、在pH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH
D、在pH=14的溶液中：NaCl、Ba（NO3）2、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，1個(gè)甲分子與3個(gè)乙分子在一定條件下反應(yīng)生成2個(gè)丙分子，則一個(gè)丙分子可表示為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案