16．維生素B11（C19H19N7O6），有保肝解毒、提高免疫力作用，對消沉、焦慮情緒有幫助，下列關(guān)于維生素B11說法錯誤的是（　�。�
A．維生素B11是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B．維生素B11屬于有機物
C．維生素B11中共含3個氧分子
D．維生素B11相對分子質(zhì)量為441

分析 A、根據(jù)維生素B11化學(xué)式的含義進行分析判斷．
B、根據(jù)有機物的概念進行分析判斷．
C、根據(jù)維生素B11的微觀構(gòu)成進行分析判斷．
D、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷．

解答 解：A、維生素B11是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故選項說法正確．
B、維生素B11含有碳元素，屬于有機物，故選項說法正確．
C、一個維生素B11分子中共含6個氧原子，維生素B11不含有氧分子，故選項說法錯誤．
D、維生素B11相對分子質(zhì)量為12×19+1×19+14×7+16×6=441，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算、氧化物的特征進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：
（1）步驟1的化學(xué)方程式為：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量稀鹽酸，若觀察到試管內(nèi)有氣泡．則分解不完全．
（3）請列舉CO2的兩種用途滅火，制碳酸飲料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)題目要求填空：
（1）為了驗證質(zhì)量守恒定律，小明兩位同學(xué)做了一個實驗．他測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg，木炭充分灼燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量ng，m和n的關(guān)系為m＞ n （選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）加碘鹽中有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為+5．
（3）苯的四氯化碳溶液中，溶劑是CCl4．
（4）堿溶液中都含有OH-（填離子符號），因此它們有一些相似的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小芳用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進行葡萄糖與新制的Cu（OH）2反應(yīng)條件的探究：
（1）在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀Cu（0H）2（填化學(xué)式）生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)了紅色沉淀．
（2）在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，沒有出現(xiàn)紅色沉淀．這說明葡萄糖與新制的Cu（OH）2反應(yīng)的條件之一是加熱至沸騰．
（3）在2mL CuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入 2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，沒有出現(xiàn)紅色沉淀．這說明葡萄糖與新制的Cu（OH）2反應(yīng)的條件之二是在堿性溶液中進行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鐵可能會引起貧血．
（2）將如下兩種物質(zhì)（A．食鹽  B．花生油）分別加入水中，能形成溶液的是A（填字母），再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是B（填字母）．
（3）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥料．
（5）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是清除可燃物
（6）制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是B
A．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨     B．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄          D．導(dǎo)線：銅絲芯、塑料皮
（7）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列離子組能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-   Fe3+   Na+    OH-B．K+   SO42-    Na+   NO3-
C．C1-    K+    SO42-   Ba2+D．Ca2+  Cl-   CO32-   Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是（　�。�
A．煤的干餾、酒精揮發(fā)B．干冰升華、鋼鐵生銹
C．空氣液化、氣球爆炸D．高粱釀酒、牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列4個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
ABCD
向一定量稀鹽酸中加入過量氫氧化鈉溶液向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣向飽和澄清石灰水中加入固體CaO
（恢復(fù)至原溫度）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖甲、乙所示實驗是初中化學(xué)中的一些重要實驗．

（1）甲中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣耗盡；
（2）乙中反應(yīng)后天平不平衡（填“平衡”或“不平衡”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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