小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“用過氧化氫制取氧氣”.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(2)下圖是小超實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同)________,其中操作有誤的是________.

  a.加入藥品      b.收集氣體    c.檢查氣密性     d.驗(yàn)滿
(3)用制取氧氣的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體.請舉出一例:可制取的氣體是________,制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制氧氣的裝置制取該氣體________.

解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑;
故答案為:2H2O22H2O+O2↑;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟:“查,裝,收,驗(yàn)”,可知制取的步驟順序是 cabd;根據(jù)驗(yàn)滿的方法,將帶火星的木頭靠近集氣瓶口,木頭復(fù)燃,說明氣體集滿,因此圖中錯誤的是d;故選Cabd;d;
(3)根據(jù)制取氧氣的發(fā)生裝置:反應(yīng)物是固體與液體不需加熱的反應(yīng),與制氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件相同,故可用制氧氣的裝置.可以制取的氣體是二氧化碳(或CO2);反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:二氧化碳(或CO2);CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)是固體與液體不需加熱的反應(yīng),與制氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件相同,故可用制氧氣的裝置.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式即可寫出;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)裝置,操作步驟,儀器的連接,注意事項(xiàng)進(jìn)行解答本題;
(3)根據(jù)制氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體,反應(yīng)條件常溫,不需加熱,與此條件相同的是制取二氧化碳的裝置,進(jìn)行解答本題.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)裝置,操作步驟,驗(yàn)滿,進(jìn)行分析解答,并能靈活應(yīng)用,舉一反三.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“用過氧化氫制取氧氣”.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)下圖是小超實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同)
 
,其中操作有誤的是
 

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    a.加入藥品           b.收集氣體       c.檢查氣密性         d.驗(yàn)滿
(3)用制取氧氣的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體.請舉出一例:可制取的氣體是
 
,制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制氧氣的裝置制取該氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
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(1)寫出下列儀器名稱:a
 
b
 

(2)小明同學(xué)用高錳酸鉀固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“用高錳酸鉀制取氧氣”.下列是小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中的操作,其中正確的是
 

A.小超同學(xué)連接好裝置后,將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊捂試管外壁,管口有氣泡,小超同學(xué)判斷該裝置的氣密性好
B.小超同學(xué)裝入高錳酸鉀后,立即將橡皮塞塞上,管口略向下傾斜固定好裝置
C.小超同學(xué)開始加熱前就將導(dǎo)管放入到集氣瓶中,一旦有氣泡就立即收集氣體
D.小超同學(xué)將停止加熱后的試管立即拆下,進(jìn)行洗滌
(3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
B.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(4)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
 
;試用簡便的方法檢驗(yàn)他制得的氣體
 
.檢查A裝置氣密性的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“用過氧化氫制取氧氣”.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)下圖是小超實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同)______,其中操作有誤的是______.

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    a.加入藥品           b.收集氣體       c.檢查氣密性         d.驗(yàn)滿
(3)用制取氧氣的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體.請舉出一例:可制取的氣體是______,制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制氧氣的裝置制取該氣體______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年安徽省蕪湖市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“用過氧化氫制取氧氣”.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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