【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向久置于空氣中的NaOH溶液滴加稀H2SO4

有氣泡產(chǎn)生

NaOH和H2SO4發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B

向某溶液中滴加BaCl2溶液

有白色沉淀

原溶液含有SO42﹣

C

向集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟，

溶液變紅

CO2能與石蕊反應(yīng)

D

將質(zhì)量相同的Mg、Zn分別投入到足量的稀HCl中

鎂條表面產(chǎn)生氣體更多、更快

金屬活動(dòng)性：Mg＞Zn

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、向久置于空氣中的NaOH溶液滴加稀H2SO4，有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)樘妓徕c與稀硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳，不能說(shuō)明NaOH和H2SO4發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；

B、向某溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀，原溶液不一定含有SO42-，也可能是硝酸銀溶液等，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；

C、向集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約 體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；

D、將質(zhì)量相同的Mg、Zn分別投入到足量的稀HCl中，鎂條表面產(chǎn)生氣體更多、更快，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Mg>Zn，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確。

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請(qǐng)回答。

(1)該化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是__(填“分子”或“原子”)。

(2)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__。

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是__。

(4)參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線(

A. B都為固態(tài)物質(zhì))，判斷下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．t1℃時(shí)，A和B飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

B. t3℃時(shí)，A的溶解度比B大，故A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定比B溶液大

C. B的濃溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比A的稀溶液大

D. 把c點(diǎn)對(duì)應(yīng)A的溶液降溫至t2℃可得A的飽和溶液，繼續(xù)降溫可析出A晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

（2）步驟②、③中，操作X的名稱(chēng)是________。

（3）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學(xué)式是__________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是__________。

（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_________________________________________。

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【題目】向147克稀硫酸中加入鋅粉（僅含不容于酸的雜質(zhì)），所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）此過(guò)程中產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是_____g。

（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì)“實(shí)驗(yàn)室支制取氣體”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下的問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰在加熱的條件下制備NH3，選擇_____作發(fā)生裝置；

（4）D裝置可用于收集氧氣，還可用于收集_____等其他的氣體；

（5）實(shí)驗(yàn)室收集NH3（氨氣極易溶于水，且密度比空氣小）應(yīng)采用的是_____；收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用F作收集裝置，氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生活中經(jīng)常利用燃料燃燒釋放的能量加以利用，如圖是生活中常見(jiàn)的液化石油氣和燃?xì)庠睿?qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若燃?xì)庠钌系幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，則應(yīng)___；（填“增大進(jìn)風(fēng)口”或“增大進(jìn)氣口”），關(guān)閉氣罐的閥門(mén)火焰會(huì)熄滅是因?yàn)?/span>___（用滅火原理解釋?zhuān)?/span>

（2）液化石油氣中含有乙炔（C2H2），寫(xiě)出乙炔燃燒的化學(xué)方程式___。

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【題目】繼黃金、白金之后，鈀金（Pd）首飾在市場(chǎng)上悄然興起。為了獲得鈀金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得鈀金和鐵的氯化物。經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g，未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 生成鐵的氯化物質(zhì)量為B. 生成鐵的氯化物質(zhì)量為

C. 該反應(yīng)說(shuō)明鈀金比鐵活潑D. 生成鐵的氯化物為

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