【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 玻璃棒蘸著濃鹽酸在白紙上寫(xiě)字,白紙逐漸變黃,最后變黑。
B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液顏色由無(wú)色變成了黃色
C. 將銅片放入稀硫酸中,銅片表面有氣泡生成
D. 將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中變紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
A.石墨;B.干冰;C.氮?dú)猓?/span>D.氧氣;E.金剛石;F.鎂條。(填字母即可)
(1)空氣中最多的氣體是_____
(2)可用作火箭助燃劑的是_____
(3)可用作照明彈、煙花等制作的是_____
(4)可用于人工降雨的是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一類(lèi)重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 .
(2)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與 (填序號(hào))有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性
B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的導(dǎo)熱性
(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究.
①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸.通過(guò)觀察到現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性>(填元素符號(hào));還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是 .
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào)).
A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是
A. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 ↑B. Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
C. Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2OD. Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)的分類(lèi),不正確的一組是
A. 氧化物:H2O MgOB. 酸:HCl H2CO3
C. 堿: Na2CO3 Ca(OH)2D. 鹽:NaCl CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 導(dǎo)電性B. 可燃性C. 溶解性D. 導(dǎo)熱性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng) .
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是(填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)將圖中E和F裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)口通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)海苔包裝袋中常用的干燥劑為一種氧化物,寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(2)胃里含有的能幫助消化的酸為_____(填名稱(chēng));
(3)自然界的水都為混合物,生活中常用_____法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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