下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.干冰升華 B.冰雪融化 C.香水揮發(fā) D.蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省樂山市沐川縣初三二調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)
(1)紙的主要成分是纖維素,主要由C、H、O元素組成,則纖維素屬于 。(選填“無機(jī)物”、“有機(jī)物”)
(2)點(diǎn)燃一張紙,用一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方,看到燒杯壁有小水珠生成,證明紙中含有 元素。
(3)紙漿池周圍空氣中常彌漫有毒氣體二氧化硫,該氣體易與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),二氧化硫氣體溶解于水時(shí)主要發(fā)生 變化。
(4)稀NaOH溶液敞放空氣中會(huì)變質(zhì),寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所用的發(fā)生裝置是 。
(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于切割金屬 B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。
小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)。
小麗用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到氣球變鼓,認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的方程式為_____________。
老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),兩位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。解釋氣球變鼓的原因_________________,變癟的原因_______________。
證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是:實(shí)驗(yàn)操作________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是
A.在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體
B.向NaOH溶液中滴中稀鹽酸至過量
C.用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
D.電解水生成氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物品所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
A.鈦合金表鏈 B.紫砂壺 C.手機(jī)塑料外殼 D.真絲圍巾
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是
A.火箭發(fā)射 B.風(fēng)力發(fā)電 C.食物腐敗 D.鋼鐵生銹
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