15.①帶火星的木條      ②燃著的木條      ③澄清石灰水      ④熄滅的木條   這些物質(zhì)中
(1)能鑒別出氧氣和空氣的是①②,
(2)能鑒別出氮?dú)夂投趸嫉氖洽郏?br />(3)能鑒別出氧氣和二氧化碳的是①②③.(用序號(hào)填空)

分析 根據(jù)氣體的不同性質(zhì)分析,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,能使燃著的木條燃燒更旺,二氧化碳能使木條熄滅,使澄清石灰水變渾濁,氮?dú)饽苁鼓緱l熄滅.

解答 解:(1)帶火星的木條和燃著的木條在空氣中和氧氣的燃燒現(xiàn)象不同,能鑒別出氧氣和空氣;
故填:①②;
(2)氮?dú)夂投趸级紱](méi)有可燃性和助燃性,故不能用木條鑒別,能鑒別出氮?dú)夂投趸嫉氖鞘宜,二氧化碳能使石灰水變渾濁?br />故填:③;
(3)帶火星的木條、燃著的木條和澄清石灰水在氧氣和二氧化碳中的現(xiàn)象都不相同,都可用來(lái)鑒別這兩種氣體,
故填:①②③.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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6.2011年5月中旬,江蘇省丹陽(yáng)市農(nóng)業(yè)示范園使用“西瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂,西瓜膨大劑的化學(xué)名為氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN30計(jì)算:
(1)一個(gè)氯吡苯脲分子中含有30個(gè)氮原子.
(2)氯吡苯脲的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5.
(3)氯吡苯脲中氫、氮元素的質(zhì)量比為1:42(最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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3.寫出下列化學(xué)變化中的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式,并判斷反應(yīng)類型.
(1)在空氣中點(diǎn)燃鎂條:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO)(化合反應(yīng)).
(2)電解水:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑)(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)混合后,不能發(fā)生離子反應(yīng)的是( 。
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C.NaOH溶液與H2SO4溶液D.BaCl2溶液與Na2SO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知12克木炭在氧氣中完全燃燒會(huì)消耗氧氣32克,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,求60克木炭在空氣中完全燃燒至少需要在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣體積為多少升(結(jié)果保留一位小數(shù))?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下符號(hào)書寫錯(cuò)誤的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)填在橫線上.

(1)吸取和滴加少量的液體需要用F;
(2)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用B;
(3)收集和儲(chǔ)存少量氣體需要用G;
(4)溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí),需要用D;
(5)量取液體時(shí),需要用A.

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