下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法，正確的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比值，它的單位為1
B、相對(duì)原子質(zhì)量是由原子的最外層電子數(shù)決定的
C、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量，以克為單位
D、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量，以千克為單位
考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量
1
12
的比值，為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，常常省略不寫；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行解答．
解答：解：A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，故選項(xiàng)說法正確．
B、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量
1
12
的比值，該數(shù)值與原子的質(zhì)量密切相關(guān)，而原子的質(zhì)量是由該原子的原子核決定的，與原子的最外層電子數(shù)沒有直接關(guān)系，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，8gA和16gB恰好完全反應(yīng)生成10gC，則，生成D物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、20gB、24g
C、14gD、21g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A、鐵、氧化鐵、氯化鐵
B、水、自來水、食鹽水
C、氧氣、二氧化碳、空氣
D、金剛石、鐵礦石、大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能說明分子間有間隔的事實(shí)是（　�。�
A、冰受熱融化成水
B、面粉中摻和砂糖
C、打滿氣的氣球可以被壓縮
D、各為10mL的酒精與水混合后，體積小于20mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、 
    煅燒石灰石
B、
  純牛奶變酸
C、
     塑料老化
D、
      用風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸能使酸堿指示劑變色，其中能使紫色石蕊試液變
 
色，無色酚酞試液不變色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，80g a物質(zhì)加入到150g水中不斷攪拌，充分溶解后形成的溶液質(zhì)量是
 
．
（2）P點(diǎn)的含義是
 
．若將滿足P點(diǎn)指標(biāo)的a物質(zhì)溶液恒溫蒸發(fā)20g水，會(huì)有a晶體
 
g析出．滿足P點(diǎn)指標(biāo)的a物質(zhì)溶液120g，若需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來的一半，需加水
 
g．
（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液，冷卻到t1℃，析出晶體最多的是
 
，沒有晶體析出是
 
．
（4）N點(diǎn)所示的c溶液為某溫度下c的
 
（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有：
 
，轉(zhuǎn)化為飽和溶液后濃度一定增大．
 
（該空填“對(duì)”或“錯(cuò)”）
（5）將t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．A．c＞a=bB．a(chǎn)=b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c
（6）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為a、b、c三種固體物質(zhì)中的哪一種？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有紅磷的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的現(xiàn)象
 
．該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是
 
．
（3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
．（填序號(hào)）
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；③加入紅磷量太少；④加入紅磷量太多
（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）制備氣體之前都必須要完成的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，氣體收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是
 
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
 
（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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