我校大力推廣垃圾分類，以實(shí)現(xiàn)資源回收利用。

（1）生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。下列屬于可回收垃圾的是_____（填字母代號(hào)）。

A 鋁制易拉罐

B 香蕉皮

C 廢舊電池

D 塑料礦泉水瓶

（2）垃圾如果不妥善處理，會(huì)使空氣中彌漫著難聞的氣味，同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微觀的角度說(shuō)明能聞到氣味的主要原因是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖南省長(zhǎng)沙市中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

Ⅰ．食品的安全、糧食的生產(chǎn)是全國(guó)人民關(guān)注的大事。

（1）不少商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過(guò)程發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）生活中我們所吃的米、面中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是_____。

（3）合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中屬于氮肥的是_____。

Ⅱ．關(guān)中、陜北地區(qū)水資源不足且河水污染情況較為嚴(yán)重，我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須達(dá)到一定指標(biāo)才能成為生活飲用水。

（1）水污染的來(lái)源有_____（寫(xiě)一種即可）。

（2）從漢江引來(lái)的水要作為飲用水仍需凈化．水凈化的方法有_____（寫(xiě)一種即可）。

（3）將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為_(kāi)____（填“硬水”或“軟水”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年甘肅省金昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)能在pH＝1的無(wú)色溶液中大量共存的是

A.K2SO4Ba(OH)2KCl B.Cu(NO3)2NaCl KNO3

C.Na2CO3KNO3NH4Cl D.MgSO4NaNO3KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年甘肅省金昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)含有氧分子的是（ ）

A．高錳酸鉀 B．二氧化碳 C．二氧化錳 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第八次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外活動(dòng)小組欲對(duì)鋁鎂合金進(jìn)行研究，測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（查閱資料）

①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物。

②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O．氯化鋁可與過(guò)量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。

（方案設(shè)計(jì)）

他們利用實(shí)驗(yàn)室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計(jì)了三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：

方案二：

方案三：

（方案評(píng)價(jià)）

（1）方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為水和______（用化學(xué)式表示）

（2）小段認(rèn)為三個(gè)方案理論上均可行，但方案三不如其他方案，理由是______。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)方案二設(shè)計(jì)了如圖所示（圖中的鐵架臺(tái)已省略）的實(shí)驗(yàn)裝置。

（3）你認(rèn)為選擇裝置______（填“甲”或“乙”）測(cè)定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更合理，誤差更小，理由是______。

（4）若裝置丙中不使用冷水，則所測(cè)得氣體的體積會(huì)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（交流討論）

（5）實(shí)驗(yàn)小組成員通過(guò)交流討論后重新設(shè)計(jì)了方案：①稱取鋁鎂合金質(zhì)量；②加入足量的______；③過(guò)濾④洗滌；⑤干燥；⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第八次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)能完成的實(shí)驗(yàn)是(　　)

①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子；②鑒別食鹽和純堿；③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸；④除去熱水瓶中的水垢。

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第八次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B.蠶絲灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味

C.銅絲插入硝酸銀溶液中，會(huì)有紅色固體析出，溶液仍為藍(lán)色

D.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市郯城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一．如圖是某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。試回答：

（1）分析如圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（2）該反應(yīng)的基本類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的分類》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 干冰 B. 石油 C. 生理鹽水 D. 水泥砂漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案