10.將下列物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是(  )
A.冰塊B.面粉C.食鹽D.豆油

分析 本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.

解答 解:A、冰塊與水混合屬于純凈物,不屬于溶液,故A錯;
B、面粉不溶于水,與水混合形成懸濁液,故B錯;
C、食鹽易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C正確;
D、豆油不溶于水,與水混合形成乳濁液,故D錯.
故選C.

點評 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.


(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號);
(2)t2℃時,有一接近飽和的乙溶液,可采用升高溫度(或加入溶質(zhì))(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(3)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”);
(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的BD(填序號).
A.甲、乙都是飽和溶液               B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙                 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.建議市民多選擇公共交通,減少私家車使用:短距離優(yōu)先考慮自信車或步行.通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題.自行車由于快捷方便而進入千家萬戶.請根據(jù)圖示回答
(1)制作材料中屬于金屬材料的是鋁合金輪圈(選填一種物質(zhì)編號),屬于有機合成材料的是塑料座墊(選填一種物質(zhì)編號).
(2)用鋁合金作輪圈的原因鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性.
(3)銅鏈條經(jīng)雨淋后日久就容易出現(xiàn)綠色的不溶物,經(jīng)測定主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3],據(jù)此,你認為是銅與水、空氣中的物質(zhì)(填化學(xué)式)CO2反應(yīng)而生成銅綠,根據(jù)所學(xué)的知識,除去銅綠可選用的物質(zhì)是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.電子工業(yè)制作電路板的過程中,用FeCl3溶液來溶解電路板中多余的銅,反應(yīng)如下:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2.FeCl3溶液也可跟鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2.現(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有固體剩余.下面有關(guān)說法正確的是( 。
A.向剩余的固體加入稀鹽酸,若無氣體放出,說明反應(yīng)后的溶液中沒有Cu2+
B.若剩余固體是銅與鐵的混合物,則說明兩種金屬都有部分溶解
C.剩余固體只含有銅
D.剩余固體中如果有鐵,一定也有銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.交警常用重鉻酸鉀K2Cr2O7查酒駕,其中Cr元素的化合價是( 。
A.+2B.+4C.+6D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用化學(xué)用于填空:
(1)地殼中含量最多的金屬Al;(2)硝酸鉀中含的陰離子NO3-;
(3)碘酒中的溶劑C2H5OH;(4)小蘇打中碳元素的化合價NaH$\stackrel{+4}{C}$O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)青少年多食用豆類、蝦皮等富含鈣元素的食物可以有效預(yù)防佝僂;
(2)利用活性炭的吸附性可以有效地除去冰箱異味;
(3)生活處處有化學(xué).如:生活中常用生石灰作食品干燥劑,其原理是:CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示);有如:有一種新型的食品保鮮劑--泡沫鐵粉,是將鐵粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的.食品罐里有了它,食品的保存期就大大的延長了. ①鐵粉對食品具有優(yōu)良保鮮作用的原因是(填序號):BC
A.鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬    B.鐵粉生銹時吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
②欲判斷某用過一段時間的泡沫鐵粉是否完全失效,可用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑   (用化學(xué)方程式表示)來判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X分液漏斗,Y集氣瓶.
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置序號,下同),收集CO2驗滿方法 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取H2,制取H2前必須檢查裝置的氣密性,取H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進:一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置C;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為25克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用錯誤的是(  )
A.
石墨用于制鉛筆芯
B.
用焊錫焊接金屬
C.
消石灰改良酸性土壤
D.
用氮氣制閃光燈

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同步練習(xí)冊答案