現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出A、F、G三種儀器的名稱:A       ;F        ;G        
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為        ,二氧化錳在此反應(yīng)中是      .(填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”)
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為              
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置編號(hào)為                
(1)鐵架臺(tái)、集氣瓶、酒精燈;
(2)ABCF或ABDE,催化劑;
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,ABCDG或ABDEG;
(4)ABCFG或ABDEG.

試題分析:(1)識(shí)別儀器.
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)即可.
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)即可.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)即可.
解:(1)識(shí)別儀器,故答案為:A:鐵架臺(tái)、F:集氣瓶、G:酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固體和固體不加熱制氣體;氧氣不溶于水,采用排水法收集;氧氣的密度比空氣大,采用向上排空氣法收集;故答案為:應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為ABCF或ABDE,二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,適合于固體和固體加熱制氣體的裝置;反應(yīng)的方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為ABCDG或ABDEG;
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷A適合于固體和固體加熱制氣體的裝置,難溶于水,采用排水法收集,制備并收集甲烷所需儀器和裝置編號(hào)為 BCDG或ABDEG.
故答案為:(1)鐵架臺(tái)、集氣瓶、酒精燈;
(2)ABCF或ABDE,催化劑;
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,ABCDG或ABDEG;
(4)ABCFG或ABDEG.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,這類題型很重要,需學(xué)生熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O得到。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,F(xiàn)給出下列裝置(A~F):

(1)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________;
(2)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選__________,收集二氧化氮的裝置應(yīng)該選_________;
(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)________________; E裝置中NaOH溶液的作用是                    。
(4)NO一遇到O2就會(huì)變成NO2,收集NO應(yīng)用__________法;
(5)用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí),為了縮短演示的時(shí)間,NO2最好放在__________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,不正確的是          
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)火星四射,
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
                                ,驗(yàn)滿方法是                                  
(2)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中          裝置的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         
①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如右圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是       (選填字母)。

A.a(chǎn)→b→c→d             B.b→a→c→d         
C.c→d→a→b             D.d→c→b→a
②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ;若二氧化碳過(guò)量,二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為       (選填字母)。
A.4.4g              B.8.8g             C.13.2g             D.17.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是(    )
A.鎂片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成MgO
B.紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5
C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO3氣體
D.鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生Fe2O3固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組用下列裝置來(lái)制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b表示的儀器名稱分別為:a   b  
(2)小丁同學(xué)用乙裝置制取氧氣,他選用的試劑是   ,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ,反應(yīng)類型為    
(3)戊中的現(xiàn)象是       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                                        
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
B.銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
C.濃鹽酸打開瓶蓋有白煙
D.用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上,試紙由黃色變?yōu)榧t色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
B.碳在氧氣中燃燒,有紅色的火焰
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.紅磷在空氣中燃燒,生成大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說(shuō)法正確的是
A.帶火星的木條在氧氣中能夠燃燒,說(shuō)明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,錳元素、氧元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化

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