下列對(duì)現(xiàn)象及事實(shí)的敘述不正確或解釋不科學(xué)的是( 。
  現(xiàn) 象 及 事 實(shí) 解   釋
A 100mL酒精和100mL水混合后,體積小于200mL 分子之間有間隔
B 濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,濃度變稀 分子是運(yùn)動(dòng)的
C 物質(zhì)受熱會(huì)膨脹 分子受熱大小會(huì)變大
D 水通電后,電解生成氫氣和氧氣 分子是可以再分的
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、100mL水與100mL酒精混合,所得液體體積小于200mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔.故選項(xiàng)解釋正確.
B、由于分子是運(yùn)動(dòng)的,濃鹽酸敞口放置時(shí),溶液中的氯化氫分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到空氣中.所以,濃度變。蔬x項(xiàng)解釋正確.
C、由于分子間有間隔,在受熱時(shí)間隔變大,所以物質(zhì)受熱會(huì)膨脹,分子的大小不變.故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉,然后氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子,該事實(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,故選項(xiàng)解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的性質(zhì)分析解決問(wèn)題的方法是解答本類(lèi)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)現(xiàn)象及事實(shí)的敘述不正確或解釋不科學(xué)的是

 

現(xiàn) 象 及 事 實(shí)

解   釋

A

100mL酒精和100mL水混合后,體積等于200mL。

分子大小沒(méi)有發(fā)生改變

B

濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,濃度變稀。

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

測(cè)出氫氧化鈉溶液pH>7,其溶液顯堿性。

溶液中存在大量OH-

D

水通電后,電解生成氫氣和氧氣。

分子是可以再分的

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)現(xiàn)象及事實(shí)的敘述不正確或解釋不科學(xué)的是
 
現(xiàn) 象 及 事 實(shí)
解  釋
A
100mL酒精和100mL水混合后,體積等于200mL。
分子大小沒(méi)有發(fā)生改變
B
濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,濃度變稀。
分子是運(yùn)動(dòng)的
C
測(cè)出氫氧化鈉溶液pH>7,其溶液顯堿性。
溶液中存在大量OH-
D
水通電后,電解生成氫氣和氧氣。
分子是可以再分的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇啟東東海中學(xué)初三第二學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)現(xiàn)象及事實(shí)的敘述不正確或解釋不科學(xué)的是

 

現(xiàn) 象 及 事 實(shí)

解   釋

A

100mL酒精和100mL水混合后,體積等于200mL。

分子大小沒(méi)有發(fā)生改變

B

濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,濃度變稀。

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

測(cè)出氫氧化鈉溶液pH>7,其溶液顯堿性。

溶液中存在大量OH-

D

水通電后,電解生成氫氣和氧氣。

分子是可以再分的

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)現(xiàn)象及事實(shí)的敘述不正確或解釋不科學(xué)的是(  )
  現(xiàn) 象 及 事 實(shí) 解   釋
A 100mL酒精和100mL水混合后,體積小于200mL 分子之間有間隔
B 濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,濃度變稀 分子是運(yùn)動(dòng)的
C 物質(zhì)受熱會(huì)膨脹 分子受熱大小會(huì)變大
D 水通電后,電解生成氫氣和氧氣 分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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